《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象，通过孩子们每日接触、长期观察、亲自管理、动手操作，不仅让孩子开阔视野，还能激发好奇心。
温度在慢慢上升
属于我们的夏天要来了
阳光洒在树荫的缝隙里
微风夹杂着热乎乎的味道
又到了活泼的夏季
可以吹着晚风
坐在门口的大树下吃西瓜
听长辈讲着以前的故事
夏天来啦！
夏天调查表
小朋友知道现在是什么季节吗？
我知道，是夏天。
那夏天你们想做什么事情呢？
夏天可以吃冰淇淋和雪糕🍦
夏天能去看五颜六色的花。
夏天来了我就可以去水上乐园玩了，玩很久很久。
夏天还可以吃西瓜、喝果汁。
还可以穿短袖和漂亮的裙子。
幼儿园里的夏天
夏天有烈日，炽热，骄阳似火，夏天有雷雨，轰鸣，淅淅沥沥，夏天有知了，蚯蚓......那幼儿园的夏天还有什么呢，让我们跟着小班的小朋友一起来寻觅吧！
老师我发现了:有五彩的花
绿绿的松果 白色的蒲公英
“老师，大树有好多树洞呢，里面住着瓢虫🐞吗？”
“老师，🈶壁虎🦎””
通过老师讲解，孩子们知道了一些简单的常识:壁虎主要以昆虫和其他小型无脊椎动物为食，如蚊子、苍蝇、蛾子等。
水袋扎洞
炎炎夏日，是玩水的季节，小朋友们使用牙签插进装满水的袋子里，感受到水的流动性。
幼儿园的夏天还藏在滑梯上，藏在操场上，那里充满了孩子们的欢声笑语。
夏天的颜色
随着夏日的到来，神奇的大自然也变得更加绚烂多彩，到处充满生机和活力。 小朋友对夏天的也有不一样的了解：
夏天的天气很热，我们可以吹风扇、开空调、吃冰棒解暑。
夏天我们还可以去游泳，可以穿短袖、短裤。
夏天是深绿色和浅绿色的，我们种植的蔬菜有深绿色和浅绿色的，我们的植物也是绿色的。
夏天是红色的，我们吃的西瓜是红色、荔枝是红色的、还有辣椒也是红色的。
为了让孩子们对夏天的颜色有更多的了解，利用户外活动的时间，和孩子们在自然界中寻找与色卡对应的颜色，鼓励孩子热爱自然、发现自然之美。
夏天的味道
是什么让我们感觉夏天来了？是炎热？还是一个大西瓜？无论是什么，夏天已经在不经意间来到了我们的身边，那么，夏天的味道到底是什么呢？
夏天或许是西瓜味的，甘甜多汁。
夏天或许是菠萝和葡萄的味道，酸酸甜甜。
夏天或许是西瓜、苹果的味道。
夏天又或许是小朋友们咸咸的汗味。
夏日防暑
我的防暑小妙招
大大的太阳会晒伤我们的皮肤，天气太热还可能会让我们中暑，你们知道有哪些防暑小妙招呢？让我们一起来看看吧！
遮阳帽可以让我们降温
手工折扇子
小朋友们通过话题讨论了解到，原来夏天不止我们人类要防暑，小动物们也是要防暑的，小动物们防暑方式五花八门，各有各的特点。
夏天很“顽皮”不仅给了大地五彩斑斓的色彩，还带来了好玩的影子游戏，小朋友们玩的多开心！
夏天是属于孩子们的季节，是个多姿多彩的季节，陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”在整个活动过程中，教师从幼儿的兴趣点出发，充分为其创设条件，支持和满足孩子直接感知、实际操作、亲身体验的需要，提升了幼儿的生活和游戏经验。愿夏日里所有的美好，都能被我们所记忆。