探究绿色发展    科技赋能未来 ——2024年第四小学五年级研学实践活动

       迎着朝阳，大家齐聚国旗下。高虎主任进行研学动员讲话，希望大家认真对待此次活动，以良好表现完成此次研学之旅，展现四小学子的良好精神面貌，并亲切叮嘱大家在研学过程中的安全问题。

      身未动，心已远。学生们对这次研学实践活动既期待，又兴奋。大巴车上载满了孩子们的童乐之声，朝气蓬勃的面孔欣欣向荣，一路上充满了欢声笑语。

       绿茵草地上的开营仪式，为研学之旅拉开了美好的序幕。开幕式第一项：研学活动负者人、学校代表领导、教官代表、学生代表分别发言，彰显本次活动的深刻意义。

       阳光洒下，绿草如茵。我们相聚在一起，清新的空气中弥漫着兴奋和期待的氛围。

       开幕式第二项：学生代表在锦旗上签字，简单的几笔勾画出少年人的肆意与坚定～

       开幕式第三项：各中队教官进行常规展示。

       开幕式第四项：学校代表向教官授学校校旗，简单的传递是学校对于教官的信任与寄托。

       铸牢中华文化的共同体意识是每个人的第一节课，只有拥有坚定的意识才能在党和国家的领导下茁壮成长。

       绷带缠绕法、急救法、人体的奥秘是孩子们在河套大学医学系的收获，从不同角度更加了解人体的神奇。

       “水火箭”的制作和设计是默契与技巧的碰撞～孩子们一起观察一起动手。

       随风奔跑是自由的味道～是开心的滋味～

       无人机的体验打开了孩子们与现代技术交流的对话框～

       百人观影也是一种特别的体验，游学的孩子们齐聚阶梯教室观看军旅题材电影，感受家国情怀。

      文博馆打卡必须是班级的合照啦～

       我们用双手触摸历史，用相机记录今日之繁华，用双脚丈量天地，用欢笑实现古今对话。

       回顾祖先的发展道路，感悟丝绸之路的发展，与青铜器对话，我们就是历史的见证者。

       扎染、皮雕、剪纸等非遗体验不仅是对传统文化的继承，更是实现新时代的继承，在孩子们手中焕发新的生机～

       一把胶枪，一条丝带勾画出孩子们色彩斑斓的童年。

       一把剪刀，一张红纸，一收一合中剪映出属于自己的“宝葫芦”。

       在种质基地，大家咨询聆听专家讲解种质资源，认识种子、土壤、植物标本，探寻“天赋河套”区域特色种子，感悟家乡农业科技的发展成就，同时班级进行小组划分，完成种质基因库内的任务。孩子们也在教官和教师的帮助下进行田间劳动，体验劳动的意义，增强动手能力。

       随着夜幕降临，晚会如约而至，全体学生、教官、教师相聚阶梯教室。马头琴、舞蹈、课本剧、歌曲，种类多多～

       点燃的热情为沉闷的夏天增加了一缕活力，全体教官教师同唱一首歌，同跳一支舞，让晚会达到高潮。

       一首《万马奔腾》直接点燃整场晚会～

       你们是最美的花季，亦是最美的花朵，要勇敢绽放～

       教师与学生同乐，让我们挥动荧光笔一起嗨起来～

       此刻我们的代名词就是“快乐”～

       让我们一起摇摆～在快乐中摇摆～～

       随着哨响，大家来到了三盛公科普教育基地，感受水文化魅力探究水利发展未来。

       游玩的时候当然要美美的拍照啦～

        随时随地的快乐～

       快乐有含着牙刷的剪刀手，扩音的大喇叭，当然还有呼噜呼噜～

       第一次离家宿舍的剪刀手～

       可爱是什么呢？可爱是嘴角的饭粒，可爱是脸上翘起的微笑，可爱是无拘无束，可爱是拍照万能的剪刀手，可爱是呼噜呼噜～你认为可爱是什么呢？

       结营仪式上由总教官首先肯定了本次研学活动中每一位参与者的表现，同时宣布本次研学活动结束。接着由三校领导人为优秀学院颁发荣誉证书，为本次研学活动画了一个完美的句号！我们相约下一次再见～