数学来源于生活，生活处处有数学。从课本到生活，从生活到自然，到处都有数学的奥秘。
今天就让我们带着好奇心、怀着求知欲共同寻找树叶中的奥秘，与家长、老师、同学们一起踏上实践之旅——发现树叶中的比。
活动目标：
1.通过数据收集和计算，探索发现一些常见树叶长与宽的比。
2.经历数据收集、计算、比较等实践过程，感受收集数据的作用，体会从数据里可以发现规律，进一步积累数学活动经验，发展数据观念。
3.体会现实生活中的比，感受数学的意义和价值，增强学生学习数学，应用数学的兴趣。
走进自然，收集树叶
周末，家长陪着孩子们去寻找自己喜欢的树叶。有了父母的陪伴，假期也显得格外美好，可爱至极！
树叶进课堂—精彩纷呈
课前观察：
大自然真奇妙。树叶有大有小，有的是长长的，有的是圆圆的……
不同的树，树叶的形状也不一样。
相同的树，树叶虽然大小不一样，但形状类似。
活动一：量一量
测量出叶子的长与宽
明确：
1.沿树叶主叶脉的方向测量，量出树叶最长部分的长(不含叶柄的长);
2.宽一般要沿垂直于主叶脉的方向测量，量出树叶宽的长度。
活动二：算一算
根据测量得出的长与宽，算出每片树叶长与宽的比值。只要记住求比值方法，计算神器来帮忙，小组互助不能忘！
活动三：比一比
课堂小结：通过观察、测量、计算、比较，你们又有什么新发现呢？
1.同一种树叶，长与宽的比值比较接近；
2.不同树叶，比值越接近，形状越相似；
3.长与宽的比值越大，叶子越狭长；
……
自然界中隐藏着很多有趣的规律。只要善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学问题。再一步通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析和解决问题！
生活处处皆学问，数学之美源于生活而高于生活，正是这些平常而却不寻常的万事万物，构成了大千世界许许多多绮丽多姿的美，收获之旅在路上，发现之旅更是从内心延伸向远方……
除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语的同时，老师也在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。祝愿爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌，像花儿一样绽放！