草长莺飞，柳絮传檐，景清气明，繁花浪漫。为更好地促进初中毕业班语文教学质量的提升，做好中考备考工作， 2024年5月11日，海拉尔区教育研修中心教研员在第五中学组织开展了以“中考备考研讨暨成绩分析会”为主题的教研活动。海区全体初三语文教师及2020年后入职的年轻教师参与了此次活动。
第五中学的徐丽婷老师展示的《读懂诗家语 方识题中味》诗歌鉴赏复习课，以中考真题为切入点，旨在通过课内外诗歌的实例分析，总结归纳诗歌鉴赏的一般方法，切实提升学生的诗歌鉴赏能力和审美能力。徐老师首先带领学生们温习旧知，诵读诗词，引导学生在熟知的古诗词中发现考点，在此基础上对中考常见的题型进行梳理。接着，引导学生提炼出诗歌鉴赏答题的方法。最后实战演练，在课内课外单篇多篇的古诗对比阅读中进一步掌握诗歌鉴赏的方法。
桃李学校王洪颖老师分享了名著阅读复习的策略和方法。王老师提出了名著复习策略——联读法。联读一方面与中考名著命题新走向相呼应，另一方面也提高了学生的思维能力。从各地中考名著阅读考查来看，不再囿于单部名著，更多将几本名著放在一起考查。这样考查，由单点结构走向多点结构，目的在于引导学生真读书、活读书，在读中进行联结比较，发展思维。
匠心引领共研讨，思维碰撞促交流。结合海区初三年级适应性考试和兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业年级适应性测试，根据阅卷情况，各阅卷组组长进行了阅卷情况分析并提出了复习建议。组长们解读题型，分析数据，总结趋势，老师们的分享让复习有章可循。
春播锦绣育英才，聚势谋远赢未来。海拉尔区教育研修中心教研员韩老师根据两次考试数据对考试情况进行了细致具体地分析，她在总结教学得失的同时，对下一步的中考复习工作从五个方面做出具体的指导，并要求各校结合两次考试情况及本校学情，发挥团队力量，依标托本研究有效的备考策略，不断提高复习效率。
心存希冀,目有繁星;追光而遇，沐光而行。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的旅行，愿老师们于唤醒中迈步，在诗意中同行。海区初三语文组定当初心如磐，砥砺前行，再创辉煌！