2024年4月，我们迎来了学校读书月活动。本次读书月活动的主题是“书写伴我成长”。这个主题旨在强调阅读在提高学生阅读能力，扩展个人视野，增强学生素质等方面的重要作用。
读书月活动汇集了学校、老师、学生和家长热情的参与。回顾过去一个月的读书月活动，五年级各班都举行了精彩纷呈的读书活动，活动形式多样:班级朗诵展示、亲子阅读、班级朗诵东坡诗词、创编小诗和手抄报等。
活动取得的丰硕的读书成果，活动的效果显著。通过这次活动，我们成功地推广了阅读，鼓励了更多的学生投入到阅读中来，培养了学生的阅读习惯 提升了学生的阅读水平。
以下是五年级各班读书系列活动的精彩剪影和小结:
五（1）班读书月活动——
书籍里有妙趣横生的精神世界。一张张手抄报，一首首稚气的诗歌……都在润物细无声中蔓延开来。自从开展读书活动以来，图书角里面的书本经常被翻阅。 走廊戏耍的的人变少了；教室变得安静了。书香润泽人生，读书点亮未来。立身以立学为先，立学以读书为本。孩子们，让我们一起来读书吧！每天努力一点点，进步不止一小点。
五（2）班读书月活动——
“人间最美四月天”。自开展四月读书月活动以来，孩子们认真朗读诵读。被书香浸润童年时光的美好生活，孩子们也更加和雅了，这变化真喜人！正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书自然会让人有所收获。“不积跬步无以至千里”，读书贵在坚持，同学们每天坚持阅读、朗读，相信长期坚持必有所获。
五（3）班读书月活动——
书籍，可以净化灵魂，升华人格。
读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级开展了“读书手抄报”“好书分享”“自创现代诗”“亲子共读”一系列的活动，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
五（4）班读书月活动——
读书活动开拓了学生语文实践的领域，增添了学生学习语文的乐趣。 同学们有的尝试进行自由诗创作，有的坚持阅读古典名著，还有的喜欢上了分享自己的阅读感受……
在读书活动中，同学们近一步认识了祖国的语言文字，近一步认识了自己，树立了学习祖国语言的自信，树立民族的自豪感。
五（5）班读书月活动——
这段时间来，班级里的同学产生了微妙的可喜的变化，他们喜欢静静地捧起一本书品读，他们喜欢在书里圈圈画画，他们的作文也更有了文学味。“书卷气”成了班级孩子的显著特征。最是书香能致远，
希望孩子们借助学校阅读活动，拥有一身书香气，为人生打上亮丽的底色。
五（6）班读书月活动——
学校开展的“读书月”活动，营造了浓厚的读书氛围，培养了孩子们良好的读书习惯，形成了人人读书的良好风气。
书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话，分享着阅读带给我们的快乐与感动。书籍荡涤着大家的情感，增添了生命的底色。让孩子们多读书，读好书，成为了孩子、家长和我的共识。
五（7）班读书月活动——
读书是一项重要的人类活动，它能够扩展我们的思维和眼界，促进个人成长和发展。学生在读书活动中受益匪浅。从氛围上是相当热闹、欢快的大家聚在一起，分享彼此的读书心得和感悟，互相学习、互相启发，不仅增进了友谊，还拓宽了视野。
本次读书月活动，学生阅读能力有了明显的提升。通过阅读大量的书籍，很多学生逐渐掌握了速读、略读等一些读书技巧和方法；并且在理解、记忆和表达方面也有了显著的提升。我相信这些技能和方法对学生的未来学习和生活都会有很大作用。
本次读书月活动取得了不错的成绩，但仍有很多改进的地方。例如，活动内容覆盖面还有待拓宽，一些特别领域的书籍没有得到充分的推广。总的来说，本届读书月活动是非常成功的。我们相信，通过不断的努力和改进，未来的读书月活动一定会更好。让我们期待明年的读书月活动，期待它带来更多的阅读惊喜和体验。让我们一起快乐阅读，让书香伴我们健康成长!