春风吹拂，万物复苏
草长莺飞，百花齐放
迷人的春天处处充满着生机和乐趣
吸引着孩子们去发现与探索
让我们跟随小朋友的脚步
一起寻找春天的足迹
探究春天的奥秘
去发现春天的美好
了解春天
春和景明，花儿向阳，春光沐浴下的教室里，老师们通过主题教育、绘本阅读给孩子们讲解春天的一切，激发孩子们对春天系列活动的兴趣。
春日小调查
春暖花开
让我们一起走进春天
探索春天
春之“语”
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……” 春光明媚的日子里，让我们走进春天，看一看、摸一摸、闻一闻、找一找对春天的新发现……
播种春天
春天是播种的季节，在春天播种下希望，来日才有硕果累累的收获。孩子们不负春光，在种植园虔诚地撒下一粒种子，为春天增添一份绿意，给自己增添一份希望。
春之“阅”
春天绘本阅读
春风和煦融融日，正是最好读书时，我们的阅读种子也在暖暖的春日里开始萌芽，小二班有一群小书虫，安静地啃读着喜爱的绘本。
春之“绘”
温暖的春风渐渐地吹走了烟花一月。在这生机盎然的日子里，我们开展了快乐美工活动，小朋友们用双手表达了初春的变化。
春之“趣”
春天来临，万物复苏，大自然中充满了春天的气息，这么美的大自然，这么美的幼儿园，小朋友们一起投入到大自然的怀抱，去看看春天万物生长变化的样子，去感受属于春天里独特的美好，于是一场春日中的户外活动开始了......
春天是一首诗
它蕴含着如梦一般的风景
春天是一首歌
它唱出了悦耳动听的韵律
春天是一幅画
它勾勒着丰富多彩的视景。
愿宝贝们
像春日的花朵一样
不负时光，向阳而生