一年一度的圣诞节已经结束了，圣诞节作为一个重要的西方节日，当然也是节日课程中必不可少的。为了让同学们更直观的了解这个重要的西方节日，并和我们学习的英语课程做到学以致用，12月30日，永州市第二中学高二2006班英语课堂迎来了“圣诞节”，让我们一起走进教室去看看吧！本次课堂主要是通过老师来播放圣诞节相关的短片、圣诞节问题的抢答活动、唱圣诞歌这三个板块来对于这堂主题课程的学习。
圣诞节的由来
圣诞节是西方传统节日，也是许多西方国家一年中最重要的节日。每年这一天，欢快的圣诞歌在大街小巷飘扬，商场里流光溢彩，琳琅满目，到处弥漫着温馨欢乐的气息。孩子们在甜美的梦中，盼望着圣诞老人从天而降，带来梦寐以求的礼物。课堂上通过播放两个短片的形式，让同学们明白了圣诞节的由来。
据说耶稣是因着圣灵成孕，由圣母玛利亚所生的。神派遣使者加伯列在梦中谕约瑟，叫他不要因为马利亚末婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了。于是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶穌的出世。
圣诞知识竞赛
为了激发同学们对于知识学习的热情，我们采用知识竞赛的形式来加强同学们对于圣诞知识的学习。本次竞赛题目共设立19道，尽量的让每一个同学都能参与其中。在这种丰富趣味的竞赛氛围中增加学习意识，同时也设立了一些奖项表扬在知识竞赛中优异的同学。
在竞赛过程中，同学们尽情地展示自己的英语才能，在知识的海洋里畅游，从激烈的角逐中寻找到了快乐和自信的源泉。这不仅增加了同学们对于圣诞知识的了解，也进一步增强了同学们对于英语知识的学习乐趣。所有题目答完后，在知识竞赛中表现优异的同学给予了“圣诞小福袋”的奖励。
圣诞歌曲演唱
为了提高同学们学习英语的兴趣，第3个环节，我们举行了圣诞歌曲演唱活动，本次活动共计9名同学参加。除了几位主动参与的同学之外，另外几位同学是因为在上一次没有按时完成作业，为了激励鞭策他们能够按时完成作业，积极主动学习，所以也鼓励他们参与了这次英语演唱的环节中。
活动颁奖
- 给参加活动的同学颁奖
- 给班级的两个英语课代表颁奖
时间伴随着同学们的笑声一起流逝，本次英语课堂圣诞主题活动也慢慢地接近了尾声。本节课我们创新了课堂教学理念，通过主题节日的引入+师生互动探索的方式共同共创了这堂别开生面的英语课堂，不仅增加了同学们对于课程知识的了解，也进一步增强了同学们的学习主动性，让同学们“乐在其中，学有所悟，学有所得”。