又是一年芳草碧，绿荫渐浓夏日长。在这个充满希望的季节里，我们怀揣着对教育的热情与执着，踏上了研修之旅。2024年5月10日和5月11日，会东县李刚慧小学语文名师工作坊的成员们相约在会东县第四小学进行集中研修。本次研修内容：一是“同课异构”；二是六个县级课题开题；三是“无生试讲”。
同课异思，创新无限
10日上午的前两节课《棉花姑娘》分别由第四小学张荣琴老师和第三小学龚伟老师执教。张老师的课除了让我们领略到教师的超高技巧外，还让我们对她给学生的习惯培养望尘莫及！真得感叹：好习惯才会出好成绩！好习惯让孩子受益终生。而龚伟老师的《棉花姑娘》，让我们惊呼他熟练的课堂驾驭外，那书法家般的粉笔字，那巧夺天工的画技！难道不是一场视听盛宴？
三、四节课《让真情自然流露》的作文教学，分别由第五小学朱坤云老师和满银沟镇中心校王正芳老师执教。朱老师让我们感受到是一位身经百战的将军，在运筹帷幄中，决胜教坛！王正芳老师课堂上的激情澎湃，使人发现语文教师的一颗新星在冉冉升起，真是青出于蓝而胜于蓝啊！
11日上午三位老师同上《修改病句》的复习课也让我们受益匪浅。张凤珍老师的课上注重对学生的兴趣激发，以实例引导学生学会正确运用修改符号修改病句；李刚菊老师教态自然，语言亲和，教会学生识别病句类型并能正确运用方法进行修改；杜敏老师的课让学生清晰理解了常见病句的类型及其修改方法，课堂互动激烈，取得了很好的效果。
活动中，每位坊员全身心地投入到听课和评课当中，他们的细致入微和严谨认真为整个活动增添了浓厚的学术氛围。
课题纷呈，智慧碰撞
10日下午，我们一起走进了课题盛宴。本次共六个县级课题组开题，旨在集结各位名师的智慧，共同探索语文教学的创新之路。
会上，各个课题组分别就各自负责的课题进行了详细的阐述。课题内容广泛，涉及阅读教学、作文教学、作业设计等多个方面。课题组成员对研究的内容作了详细分析，提出了针对性的解决方案和创新思路。其中“小学语文课堂小练笔的有效实施研究”课题提出了如何通过针对性练习提升学生的写作技巧和语言表达能力。“小学阅读习惯培养的实践研究”强调了培养学生的阅读兴趣和阅读能力的重要性，提出了通过多元化阅读材料、创新阅读教学方式等策略来提升学生的阅读素养。“小学德育生活化课堂实践研究”课题旨在将德育融入学生日常，让道德教育不再遥不可及，致力于让学生在生活中感知、体验、践行德育，构建充满活力的德育课堂。
工作坊指导专家刘金莲校长就课题的选题、研究方法和预期成果给出了宝贵的建议，课题组将根据刘校长提出的意见认真修改和完善。
此次多课题开题仪式不仅为我们工作坊注入了新的活力，也为我们未来的教学工作指明了方向。我们相信，在各位名师的共同努力下，我们的语文教学工作将取得更加丰硕的成果。
情韵课堂，无生试讲
别出心裁妙趣生，此时无声胜有声。为进一步加快老师们的教育教学与新课程理念、方式、方法接轨，全面落实新课程标准理念，促进教师专业化成长。11日下午开展了一次别开生面的活动——无生试讲。
在无生试讲中，教师依然注重师生互动的环节。通过模拟学生提问、回答学生问题等方式，营造出真实的教学氛围。同时，教师还关注学生的情感状态，用鼓励的话语和亲切的态度激发学生的学习热情。刘德香老师在试讲中充分展现了自己的教学技能和课堂组织能力，根据课文内容设置不同的学习任务群，提高学习效率，降低学习成本，有助于节省时间、精力等资源，更好地实现了学习目标。
本次无生试讲取得了良好的效果。教师充分展现了自己的教学技能和课堂组织能力，让学生在模拟的教学环境中感受到了语文学习的乐趣和价值。
工作坊坊主李刚慧老师在活动最后表示，本次研修我们共同探索了小学语文教育的精髓，收获了宝贵的教学智慧。感谢各位名师的倾囊相授，让我们受益匪浅。未来，我们将继续携手前行，将所学运用到教学实践中，为培养更多优秀学子贡献力量，共同推动小学语文教育的发展。
在海明威的笔下，我们读到：“优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于自己。”这句话深深地烙印在我们每一位参与小学语文名师工作坊研修活动的心灵之中。这次研修，不仅仅是一次知识的积累，更是一次心灵的升华。我们在这里相互学习，相互借鉴，努力超越自己，追求卓越。我们深知，教育的道路上没有终点，只有不断前行的脚步。愿我们都能以海明威的这句名言为指引，都能成为那点亮学生心灵的明灯，照亮他们前行的道路，共同书写小学语文教育的美好篇章！