随着教育改革的深入推进，青年教师作为教育事业的新鲜血液，其教学能力和专业素养的提升显得尤为重要。为此横州市横州镇茉莉小学举办了青年教师课堂教学评比活动。
上课环节
01《认识面积》
袁老师巧妙地运用生活中的实例，让我们在轻松愉快的氛围中，感受到了面积的实际意义。在袁老师的课堂上，《认识面积》不再是一个枯燥无味的课题，而是一次充满乐趣和启迪的旅程。我们感谢袁老师的辛勤付出，也感谢她为我们打开了一扇通往数学世界的大门。
02《找规律（一）》
陈思懿老师深知，规律之美不仅仅在于数学公式的严谨，更在于它们背后的逻辑和思维。因此，她以生动有趣的方式，引导学生们从日常生活中寻找规律，感受规律之美。从简单的图形规律，到复杂的图形变换，每一个小小的发现都让学生们感受到了数学的魅力。
除了课堂上的学习，陈老师还鼓励学生们在课后进行拓展学习。她提供了生活中有规律的事物，如有规律排列组成了一条条精美的手串和一条条漂亮的方巾，供学生们进一步了解数学的奥秘。同时，她也鼓励学生们将所学的数学知识应用到日常生活中，真正做到学以致用，比如让在母亲节来临之际，孩子们制作一条手串或者方巾送给妈妈，有效地在课堂上渗透了德育教育。
03《用有余数的除法解决规律问题》
潘老师以生动的语言和丰富的实例，将有余数的除法概念巧妙地融入规律问题的探索中。她告诉孩子们，很多看似复杂的规律问题，其实都可以用有余数的除法来简化解决。例如，在解决“按规律排列的小旗”问题时，孩子们不再需要一一列举，而是通过计算余数快速得出答案。
在教学过程中，潘老师注重引导孩子们发现规律、理解规律。她通过让孩子们观察、比较、分析，逐渐认识到余数在规律问题中的作用。同时，她还鼓励孩子们动手实践，通过实际操作加深对知识的理解和掌握。
反思环节
每一次的教学，都是一次心灵的旅行，每一次的反思，都是对知识的深度挖掘。课后，三位老师都对自己所执教的课例进行了反思：
袁桂枕老师：“通过图形、实物等多种方式展示面积的概念，学生们仿佛置身于一个五彩斑斓的数学世界。他们积极参与，热情高涨，这让我深感欣慰。然而，我也意识到，在教学中，我仍需进一步激发学生的主动探索欲望，让他们真正成为学习的主人。”
陈思懿老师：“巧妙地将数学与生活相结合，引导学生从日常生活中发现规律，培养他们的观察力和逻辑思维能力。我意识到在教学中，我们应该注重培养学生的数学素养，让他们学会用数学的眼光看待世界。”
潘良静老师：“通过具体的例子，让学生明白数学知识不仅仅是书本上的符号和公式，更是解决实际问题的有力工具。这让我更加坚定了一个信念：我们要让数学教学与实际生活紧密相连，让学生在学习中体验知识的力量。”
教学之路漫漫，但只要我们保持一颗热爱教育、热爱学生的心，不断反思、不断进步，我们定能点亮知识的灯塔，照亮学生前行的道路。让我们携手共进，为培养更多优秀的未来人才而努力吧！
评价环节
教师评价环节是教育教学活动中不可或缺的一部分，它对于提升教学质量、促进教师成长和发展具有重要意义。
卢茗洁老师：“《认识面积》课程中，老师首先通过提问蚂蚁涂色的方式，增强对新知识的好奇心和求知欲。能够比较好的突出重点难点。接着，老师通过让学生利用实物或图形比较面积大小，进一步巩固了所学知识。但是在评价时，教师的语言可以再丰富一点。”
苏芳芳老师：“陈老师通过设计一系列有趣的找规律题目，让学生在观察和思考中提升逻辑思维能力。鼓励学生积极发表自己的见解，与他们共同探讨解题策略，从而激发学生的学习兴趣和自信心。能够结合生活的事物加深学生对规律实物的认识，明白数学源于生活，用于生活。”
周振情老师；“潘老师通过具体的例题，引导学生理解并掌握用有余数的除法解决规律问题的方法。达成了本课的教学目标，潘老师还注重学生的解题过程和思维方法，鼓励他们从不同角度思考问题，寻找多种解题策略，从画一画，算一算两种解题方法的对比中，明白算一算的方法更利于解答问题。”
三位老师都注重学生的主体地位，关注学生的思维发展和实践能力培养，通过多样化的评价方式激发学生的学习兴趣和自信心。在未来的教学中，我们可以借鉴他们的经验和方法，不断提升自己的教学评价水平。
总结环节
评委总结
杨秀芳老师：“三位老师注重学生的主体地位，关注学生的思维发展和实践能力培养，通过多样化的教学方式和评价方式，激发了学生的学习兴趣和自信心，展现了青年教师的魅力和独特的创造力。在未来的教学中，我们期待他们继续发挥自身优势，为培养更多优秀的数学人才贡献力量。”
主任对本次活动的总结。
温华主任：“我对三位老师的精彩教学表示衷心的祝贺和莫大的欣慰，并期待他们在未来的教学中继续发挥自身优势，同时，我也看到了青春的力量，看到了她们挑起教学的责任，表现出了优秀的教学能力。我们也希望其他教师能够从他们的教学中汲取经验，共同提升我校的教学质量和水平。”
“教育好景君须记，最是赛课进行时”。本次青年教师赛课活动不仅为青年教师们提供了一个展示自己才华的舞台，也为我校教育事业的蓬勃发展注入了新的活力和动力。我们期待在未来的教育工作中，青年教师们能够继续发挥积极作用，为我校教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
图片：李云
文稿：韦丽梦
初审：温华
终审：黄大慰