教育的美好
莫过于一群志同道合的人
拥有共同热爱的教育梦想
为促进校际间教学交流活动，实现资源共享、以优扶弱，缩短城乡教育差距，为我校教师提供教学示范和专业指导，从而提高我校教师教学水平，实现提高我乡教育教学质量的目的，县四小到我校开展教学帮扶活动本次活动以名师讲座为指引，力求在名师引领下为我校的教师们在教学方面指点迷津，提高课堂教学效果，达到学科育人的目的。
会上县四小李书记表示，两校加强师资交流、教学资源共享、教研合作等多种方式。县四小与花甲小学携手共进，努力提升教育教学质量，让学生享受到优质的教育资源。通过两校的共同努力，一定能够取得丰硕的成果，为花甲小学的发展注入新的活力，为师生的成长创造更好的条件。
县四小名师万林葵老师以《班级管理》为主题展开交流。对班级管理作出了以下交流：1. 制定明确的班级规则：让学生清楚知道行为准则。2. 关爱与尊重学生：建立良好的师生关系。3. 培养班干部：发挥他们的带头作用。4. 注重沟通：与学生及其家长保持密切联系。5. 组织丰富的活动：增强班级凝聚力。6. 及时反馈与奖励：激励学生积极进取。7. 营造良好的学习氛围：促进学生学习成长。8. 关注个体差异：因材施教，满足不同学生需求。9. 强调纪律和秩序：确保班级秩序井然。10. 不断学习与提升：适应教育发展的要求。万老师的发言让我校老师们深受启发，也体会到了作为一名教师的责任感与使命感。
县四小名师李菁老师以《语文教学方法及复习方法》主题为讲座在语文教学上分享了以下几点建议1. 激发兴趣：采用多种手段激发学生对语文的兴趣，如故事、游戏等。2. 阅读培养：引导学生广泛阅读，提高阅读理解能力。3. 情境创设：让学生在具体情境中学习语文，加深理解。4. 互动教学：鼓励学生积极参与，通过互动提高表达能力。5. 因材施教：根据学生的特点和差异，采取不同的教学方法。在复习方法上作以下几点分享1. 梳理知识：系统梳理所学知识，形成知识体系。2. 练习巩固：通过适量的练习题，巩固所学内容。3. 温故知新：定期回顾，加深记忆，发现新问题。4. 方法指导：教会学生复习的方法和技巧，提高效率。5. 个性化复习：根据学生的具体情况，进行有针对性的复习。
县四小名师吴亮科主任以《数学教学方法及复习》为主题讲座，在教学方法上作出以下交流分享。1. 创设与生活相关的情境，让学生在情境中学习数学。2. 让学生通过完成项目来学习和应用数学知识。3. 通过提问激发学生思考，引导他们自主探究。4. 让学生通过实际操作来理解和掌握数学概念。在复习给出了以下几点建议：1. 制定计划：合理安排复习时间和内容。2. 归纳整理：将知识点进行系统梳理和归纳。3. 分层复习：根据学生的实际情况，进行分层复习。4. 强化练习：通过大量练习巩固所学知识。5. 互动交流：组织学生相互交流、讨论，共同提高。
班军书记表示，对县四小在帮扶工作中所付出的努力和贡献表示最诚挚的感谢！在这次帮扶活动中，我们深刻感受到了县四小的热情与关怀。通过交流与合作，我们在教育教学方面教师们得到了专业指导，在这次帮扶活动中，我校不仅收获了知识和经验，更重要的是激发了我们自身发展的动力和信心。我们会将这份收获转化为实际行动，不断提升我们的教育教学水平。希望县四小与我校今后能继续保持紧密联系，共同为教育事业的发展贡献力量。
教无涯，研不止。本次结对帮扶有效推动城乡学校之间教育资源的互通共享、优势互补，促进两校教师不断学习，提高课堂教学效率，助力双方教学质量再上新台阶。
编辑：陈选勇、孟泽孝
审核：班军