2024年5月10日下午，郑罗平学前名师工作室以“聚焦学习品质 启迪教研智慧”为主题举办了一场别开生面的教学研讨活动。本次活动旨在通过教学实践，探讨如何在幼儿园数学教育中有效培养幼儿的学习品质，并激发他们对数学学习的浓厚兴趣。工作室领衔人郑罗平老师及工作室成员参加了本次活动。
活动伊始，由工作室研修人员周宁县狮城中心幼儿园詹巧茶老师带来了大班数学活动《九只小猫呼呼呼》，活动逻辑思维性强，难度层层递进，引导幼儿主动观察、探究，并运用准确的方位词进行讲述，充分调动了幼儿参与的积极性，让幼儿深刻体验到数学活动的乐趣。
根据大班幼儿的年龄特点，工作室研修人员周宁县狮城中心幼儿园李凤婷老师在大班数学《萝卜保卫战》中选择了“四宫格”数独为活动内容。在游戏中引导幼儿发现“数独”游戏规则，通过游戏发展幼儿的观察分析能力和判断推理能力，体验独立思考、解决问题的成就感。
本次活动由周宁县狮城中心幼儿园范宝琴老师主持。活动后，教师们围绕“执教教师在活动中培养了幼儿哪些学习品质，她又是采取什么教学方法，提高幼儿的数学学习兴趣的”展开了热烈的讨论。大家一致认为，两位执教老师在教学中注重启发式教学，鼓励孩子们自主探索和发现，有效培养了孩子们的观察力、思考力和合作精神。同时，她们还通过游戏化的教学方式，激发了孩子们对数学学习的浓厚兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。
最后，郑罗平老师对本次活动进行了总评。她充分肯定了两位执教老师的教学水平和专业素养，并对她们在活动中展现出的创新精神和务实作风给予了高度评价。郑老师还提出在教学课程设置中，我们需精心规划以激发幼儿的学习兴趣。同时，教学策略的选择也至关重要，它有助于幼儿深入理解知识。而师幼互动则是培养学习品质的关键环节，能够增强幼儿的学习动力。这三个方面的综合关注，将有效促进幼儿学习品质的提升。
此次教学研讨活动不仅为工作室成员们提供了一个交流学习的平台，更重要的是，它进一步强调了幼儿园数学学习品质培养的重要性。通过本次活动，让教师们更加重视和关注幼儿数学学习品质的培养，为如何在数学活动中培养幼儿良好的学习品质指明了方向，为孩子们的未来学习生涯奠定坚实的基础。