新平2组2024年5月10日至5月11日送教上门工作记录
2024年5月10日，在杨进宏校长的带领下，新平送教2组前往新平县古城街道、桂山街道开展新一天的送教工作。
我们先与县区康复员王家东老师联系，并相约在白同学家汇合。来到白同学家里，张晨光老师与王老师交流送教平台的操作、使用方法，以及材料上传要求等;与此同时李老师带领白同学朗读课文《大青树下的小学》，并进行重点字词句的讲解，课后练习的完成;高老师带领白同学学习《传统美德小故事-自强篇（张海迪的故事）》，并引导学生向张海迪学习，在日常生活中应该学会自立自强，不轻言放弃。
接着我们来到小琴家里，我们到达时小琴慵懒的躺在沙发上，并且情绪不高，张老师便向妈妈询问小琴近期的身体健康情况、饮食情况等，了解完后高老师利用动物卡片和数字插板带领小琴进行认知训练;李老师利用玩具足球，引导小琴进行步行和下蹲拾物训练，小琴完成的很好。老师们还为家长提供一些家庭康复建议，告诉家长可以利用牙刷等刷擦孩子的口腔、手背，改善孩子流涎、手指抓握的功能状态。
随后我们来到杨同学家里，我们到达时，奶奶正在给杨同学喂牛奶，老师们及时提醒奶奶杨同学高蛋白过敏的事情，每次应少量，奶奶也反应杨同学昨晚又发癫痫了。结合杨同学近期的情况，高老师给杨同学进行上肢关节和下肢环节的被动牵拉以及肌肉放松，以改善她关节挛缩和肌肉紧张的问题，在此过程中为杨奶奶耐心讲解康复辅具使用、良肢位摆放的注意事项。同时，我们也发现小然的指甲长了，为避免她误伤自己，我们小心翼翼的为小然修剪了指甲。
抵达县城后，我们跟随杨进宏校长来到了新平县特校参观指导，杨进宏校长与新平县教体局副局长及相关负责人交流了新平县特校目前工程进展情况，教室、功能室、消防通道设置情况，招生情况，教师配备情况等等，以及研讨了下一步融合发展方向。
最后，我们来到了小宏同学家里，我们首先带领小宏认识了他的新课本，高老师便带领小宏学习古诗《清明》，在进行古诗词的简单讲解后，引导小宏尝试背诵古诗，但对于小宏来说似乎有点难，尝试几遍后，仍不能完整的背诵。张老师带领小宏认识人民币，并进行不同面值人民币的特点讲解后，带领小宏进行指认和配对练习，小宏完成的很好，我们相约下次再来看他。