《深入剖析联考质量，全力推动生物教学实施》
——右江区2024 年初中学业水平适应性联考质量分析会（生物科）（百色中学会场）

在集团化办学的大背景下，众人同行，方能致远；切磋交流，方可增智。为全面推进教学改革深入进行，大力提升教育教学整体质量，切实加强片区教研共同体的紧密交流与互动，2024 年 5 月 10 日，百色市百色中学教育集团 2024 年初中学业水平适应性联考质量分析会（生物科）于百色中学召开。

百色市右江区教研室兼职教研员黄兰媚、百色市百色中学教育集团各成员校全体八年级生物教师以及民高初中部八年级生物教师一同参与了此次意义重大的会议。

首先，区教研室兼职教研员黄兰媚针对适应性联考质量展开了全面深入的剖析。就考试成绩而言，各项指标均有不同程度的下滑。从试卷分析来看，选择题难度处于中等偏难层级，部分题目得分率偏低，这充分反映出学生的基础知识不够扎实，其综合分析与知识迁移能力亟待提升。

针对这些状况，黄兰媚老师提出了未来备考的系列建设性意见，如学校层面要强化教学管理，年级层面要切实做好三个“统一”，备课组层面要将教学安排具体落实，以及教师要回归教材等。

紧接着，百色市百色中学教育集团总校备课组长赖萍老师对2024年中考备考提出重要建议，着重强调要巩固学生的基础知识，依据一模实际情况对未掌握知识点进行强化训练；提升学生的解题能力，注重答题的准确性、规范性以及答题速度；同时要时刻关注学生的心理变化。

最后进入到自由交流阶段，各成员校的教师们围绕着上课进度、学生的状态、优良的备考经验以及现存的问题等方面展开了极为激烈且深入的交流探讨。这样的交流讨论有着诸多好处，比如可以促进各校教师相互学习与借鉴，实现教学资源的共享与互补，有助于提升整体教学水平；能够让教师们更加全面地了解不同学生群体的特点，以便更好地因材施教；还能在交流中碰撞出更多创新的教学思路和方法，为教学工作注入新的活力。

本次会议为生物教学的提升明晰了方向，坚信在百色市百色中学教育集团各成员校的齐心协力之下，生物教学必将取得更为卓越的进步！