活动通知
亲爱的同学们，本学期我们已经学习《分类与整理》的知识。数学来源于生活，服务于生活，请你用我们所学习的分类知识，将自己的书包、书桌、书柜、衣柜、玩具或冰箱等等（可以选其中一项或多项），按照你喜欢的标准进行分类整理吧!并且设计绘制统计图表。金牌收纳师，等你来挑战！
整理花絮照片
漫画书、故事书、人物书....正在认真整理书柜的小可爱们。
尺子、书本、作业本、笔筒...正在认真整理书桌的小可爱们。
课本、作业本、文具盒...正在认真整理书包的小可爱们。
短袖、短裤、长袖、长裤、外套……好多的衣服啊，正在认真整理衣柜的小可爱。
哇！好多玩具哦！正在认真整理玩具的小可爱们。
哇！好喝的饮料、诱人的面包、纸巾盒、遥控器、书本……正在认真整理食品柜、沙发和桌子的小可爱。
优秀记录单展示
“我是小小收纳师”，我们根据分类与整理的结果，绘制了统计图表。并根据统计结果提出了我们已经学习的数学问题，还做了解答呢！我们不仅动手帮家里收拾了，还动了小脑袋将数学知识复习了。哈哈！我们是不是很能干呢？
让我来分享一下我的“收纳小妙招”吧！书本可以按A3/A4/B5等大小分类、也可以按照故事书、科普书、连环画、工具书等类别分、食品可以按照面包、饮料、果冻等分、玩具可以按照积木、陀螺、拼图、娃娃等分......
通过整理我发现如果专注地收，可以收得更快；平时分好类，玩得时候就不会找不到；平时玩完玩具后要及时收好……
我们将数学课堂上学到的“分类与整理”的知识用到了我们的生活中，经过我们的一番整理，我们的书包、书桌和玩具区，以及家里的书柜、零食区和桌子都干净整齐多了，爸爸妈妈都夸我很能干，称我们是“能干的小小收纳师”。听到爸爸妈妈的夸奖，我们的心里也甜滋滋的。学习真的会使人很快乐哦！以后我们要将更多课堂上学习到的知识应用到生活中。
