盘龙区睿思贝尔乐幼儿园教师“分享阅读、分享快乐”活动
丽丽
创建于05-12
阅读 283
收藏TA
需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒
盘龙区睿思贝尔乐幼儿园教师“分享阅读、分享快乐”活动
为了更好的激发教师们阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，促进教师专业水平的提升，2024年5月教师们在幼儿园开展了"分享阅读，分享快乐"教师读书分享会活动。
幼儿教师是教育方面的专业人员，遇到问题应通过各种方式启发、引导家长，让他们了解孩子的身心特点，掌握正确的教育方法。同时，教师与家长之间的沟通重点会因为年龄阶段的不同而不同，比如小班家长会更关心孩子入园生活习惯的养成问题，大班家长的关注点会转到孩子入学习惯的养成问题等。所以教师要学会与不同年龄段孩子的长沟通，有针对性地解决家长的疑问。
营造安静就寝的氛围。为了让幼儿有一个良好的午睡质量，要让幼儿安静下来，避免大活动量或可能会激发当下幼儿兴奋点的活动。教师可以组织一些使幼儿放松的安静活动（如散步、听儿歌、故事、稳定情绪的音乐等）让幼儿明白午睡的时候要保持安静，指导幼儿轻轻地上洗手间，脱衣就寝，营造一个比较宁静的幼儿园环境。
不同类型幼儿家长的沟通工作：
家长工作是幼儿教师工作中非常重要的一个任务。要了解他们的不同特点，并能针对他们的特点，采取不同的沟通策略，帮助家长构建良好的家庭教育环境，掌握科学的教育态度和方式，创造民主、和谐、平等的融洽气氛，建立起真诚和良好的合作关系。
学习《今天这样做幼儿园教师》后的感悟如下：
教学内容难易程度也是影响幼儿园教学效果的重要因素。作为教育工作者，都知道教学活动内容应充分考虑幼儿的生理、心理、年龄特点，实现目标的方应充分考虑幼儿的爱好和发展需要，教学内容应成为促进幼儿走向成熟的中介，而不应成为一个阻碍因素。
幼儿园健康领域教学内容的思考
随着人们对健康认识的加深，人们对健康的态度和健康教育的理解也发生了一些变化，这种变化影响着幼儿园健康教育的理念和实践。首先从观念上提升了人们对幼儿的身心健康的高度重视，其次，幼儿园健康教育的范围不断扩大，由以前只注重幼儿的身体健康转向关注幼儿的身心全面健康。
通过阅读这些内容可以进一步了解，在幼儿园的入园和离园环节中蕴含了很多学习机会，为幼儿的后继学习和终身发展奠定良好的基础。
通过第二章学习来园离园篇，入园是幼儿在园一日美好生活的开始，离园是幼儿一天生活的结束。“好的开始是成功的一半，好的结尾如品尝香茶令人回味再三”。
通过一日生活组织的合理安排，更好地关注到这些易疏忽的细节，就是更好地避免伤害的发生，确保落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出的“幼儿园必须把保护幼儿的生命和维护幼儿的健康放在工作的首位”的工作要求。
教学⼯作是幼⼉园⼯作的⼀个重要组成部分， 课堂教学是保证教学质量的关键。 课堂教学活动蕴含着众多的教学规律， 教师主导作⽤的发挥与幼⼉主体地位的体现， 学知识与提⾼能⼒，全⾯发展与因材施教等都是在课堂教学中展开셈 ⼜在课堂教学中进⾏。
幼⼉园⼤⼒开展以说课、 听课、 评课为核⼼内容的教研活动， 建⽴有利⼦教师个⼈和教研组整体提⾼的教学研究机制，是规范教师教学⾏为、 实现教师专业发展、 全⾯提⾼课堂教学质量的有效⽅式。
阅读 283
文章由
美篇工作版
编辑制作
投诉
