走进童年的水墨画，走进我们童年的百花园，三年级的同学们在嬴老师的带领下一起体会有趣的童年。
嬴老师运用精美的课件和诗一般的教学语言，引领孩子走入诗的境界中，充分领略诗歌的妙趣。
教师先引导孩子掌握理解难句子的三种方法，突破难点水到渠成；然后小组合作，练习学到的方法，达到学以致用的效果；其中小组汇报有序，可见平时训练到位；接着让学生说自己的童年趣事，锻炼口头表达能力，体会文章的情感。
嬴老师循循善诱的启发，巧妙的引导，让孩子们张开想象的翅膀，无拘无束地表达。无论是师生交流还是独立创作，学生皆情趣盎然，学生们就在这润物细无声的课堂中，用童真叩响诗歌的大门。
智慧的老师创造了灵动的课堂，灵动的课堂培养了智慧的学生。童心化妙语，诗意何田田。 当童真邂逅诗意，这是一场美丽的遇见！我们坚信：用真心浇灌出来的花儿一定是最美的！