苏霍姆林斯基说，“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”为进一步提升教育成效，凝聚家校教育合力，在学校统一部署下，我校开展了期中考试后家访工作。
我校家访工作分几个步骤实行:
一、前期准备
最完美的教育，是学校教育和家庭教育的结合。为了进一步促进孩子健康成长，促使家校之间有效沟通交流，达到家校共育的目的，我校积极组织并开展了本学期的期中家访工作。
本次活动前，王校长指导各班主任及任课教师进行了完备的准备。通过期中测评选出“学习标兵”“优秀成绩奖”“进步之星”，通过平时表现评出“三好学生”“优秀班干部”“优秀宿舍长”“德育标兵”等荣誉称号，对学生采取多元化评价方式，杜绝唯分论。班主任提前规划好路线，与家长进行了联系。
二、家访工作
老师们把奖状和奖品送给学生，为辛苦学习的学生们送去荣誉，也为任劳任怨支持学校工作的家长送去慰问。
家访过程中，班主任和老师们向家长了解期中考试后学生的心理变化，希望家长多关注、多鼓励，多督促。老师们向家长介绍了孩子在校的情况，肯定优点，指出不足。同时还和有薄弱学科的学生一起分析学习中的得与失，找问题，求解决方案，鼓励他们树立信心，战胜畏难怕苦的心理，争取更大的进步，并叮嘱家长们要高度重视安全问题，特别是防溺水安全，老师们向学生及家长宣传防溺水安全知识，提醒家长提高警惕，明确履行第一监护人的职责，高度重视对孩子的监管，强化防溺水安全意识，杜绝溺水事件发生，并与家长签订安全责任书。关注细节，加强教育，防患于未然。家长们对老师前来家访送奖状的教育行为十分欢喜，非常感动，纷纷表示会积极配合学校的工作，让孩子们获得更加全面、优质的教育。
三、家访结束
本次家访，为家庭和学校搭建了一座沟通的桥梁，为家校共育奠定了基础。家访后，老师们及时梳理、总结家长反馈意见，及时跟踪了解学生的思想、学业和心理变化情况，解决家长的困难，确保不让一个学生掉队。
家访是一条纽带，一端系着学校，一端系着家庭，既帮助教师深入了解学生的生活习惯和在家里的学习习惯，也让家长了解孩子在校情况。今后，我校将继续做好家访工作，倾听家长的心声，洞悉孩子的世界，达成家校协同育人的共识，为孩子营造轻松和谐的生活环境，家校携手，共促孩子健康快乐地成长!