习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。党的二十大报告进一步要求，健全学校家庭社会育人机制。培养一批思想政治素质高，教学工作、业务能力强的家庭教育指导师，全面提高江西省中小学(幼儿园)开展家校合作的能力与水平。
让家校沟通凝心聚力的路径
刘霄主任从家长、教师、孩子、学校四个维度，国绕“家长会，怎么设计”这一问题，讲述了如何开一场精彩的家长会，为家校协同育人工作提供专业力量支持。刘主任用一个个生动的故事、细致的讲解为参训老师们介绍了家长会前期准备、设计技巧、沟通方法，深入剖析了“双减”政策下，如何有效进行家长会，形成家校育人合力。
家校合作：视野、理论与实践
幽默风趣的钟老师用自己的亲身经历阐述了他在带班过程中遇到的问题及解決方法。
1.乡村六年--凭着感觉做
①收费的烦恼②学生的矛盾③简陋的条件
2.走进县城-带着思考行
①学生矛盾多②学生个性强③家长要求高
④学校活动多了、来到省城怀着梦想走
讲座中令我印象深刻的有三点：
1.家访
钟校长关于家访的独特见解，让我重新认识到家访不仅是老师向家长反馈孩子近况的手段，更是拉近教师与学生、家长，学生与家长之间关系的有效方式。
2.三大导向
从生产到需求，从教到学；从规模到专业，从量到质；从组织到个人，从多到精。
3.四大变化
从资产到累赘；从开拓到服务；从效益到分配；从外向到内需。
钟校长为在座的老师们抽丝剥茧，层层递进的讲解。无论是“家庭会议”还是〝心系家乡，行走南昌”系列活动。一个个生动鲜活的案例，让人深深信服。
走出教养误区，实现家校共赢
沈磊老师分别从以下几个方面开始下半场的讲座：
1.家庭教育指导的认知偏差
2.家庭教育指导的时代诉求
3.家庭教育指导的必要因素
4.家庭教育指导的有效方法
把家长变成学校教育的合伙人
胡诚老师的家庭教育讲座主题是《家长要努力成为学校教育的合伙人》，他用一个个生动的案例分析了新形势下家校之间的关系，并且诠释了为什么家长要成为学校教育的合伙人，只有夯实合作基础，相互依靠、相互信任、相互理解、团结合作，才能共同收益，陪伴孩子共同成长。胡老师还引用了身边真实的案例向老师们阐述了家庭教育的重要性，以此提升老师们家庭教育指导的能力：改变观念、做学生的知心朋友、做学生的榜样、和学生一起阅读书籍、和学生一起养成好习惯、适当的鼓励激发无限潜力……老师们聚精会神地倾听，深受启发。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。本次培训为我们在家庭教育指导方面提供了方向和方法，让我们继续发挥家校协同育人功能。