本次家长会按照学校政教处统一规划安排，年级组准备制作了包括成绩光荣榜、优秀作业展和优秀答题卡展等各类展板，旨在让各位家长从多方面了解学生的校园生活。会前，高二年级各班班主任高度重视并精心准备各项工作：各班精心布置黑板欢迎标识语；干净明亮的教室，摆放整齐的绿植，设计精美的黑板报，还有课桌上整齐摆放着学生们亲手制作的姓名牌，这一切的准备，只为欢迎家长们的到来。

班主任老师用独特的方式向家长们介绍班级工作的开展情况，展示学生们开学以来的表现，并结合期中考试的情况全面分析了半学期以来学生学业发展情况和存在的不足之处，共议改进，倾心沟通，还对学生取得的阶段性成长给予充分肯定，对以往家校工作的成果表示感谢，同时希望各位家长一定要尽好监管职责，倡导家长们要更多的给予孩子精神层面的引导与推动，全面做好家庭后勤保障服务，与学校共同培养学生健全的人格，共同为学生们的安全保驾护航。各下班老师针对学科特点、学生学情等作了细致分析，他们极具针对性的建议，得到了家长们一阵阵热烈的掌声。

在交流环节，班主任与下班教师对家长提出的问题一一耐心解答，指导家长关注孩子身心健康，做好孩子后勤保障，让家庭成为孩子们的坚强后盾。同时，希望家长配合学校，客观分析孩子成绩的同时，鼓励孩子养成积极向上的品德，家校联动，共同促进学生的发展。

本次年级家长会在多功能大厅召开，会议由杨树刚主任主持，分为三个部分进行。

首先由李生龙主任通报年级工作并提出家校共育的建议。

接着由高二22班优秀学生——仲文牧的家长分享家庭教育经验。仲文牧同学的家长结合实际情况，从学习、心态、生活和未来规划四个方面给各位家长提供了具体可行的建议。

最后由副校长王力强讲话。王校长代表学校向各位家长的到来表示欢迎，并向家长介绍了学校的基本办学情况、已经取得的成果和今后的发展理念，并借此机会向家长提出几点建议，呼吁家校合作共育英才。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育而没有家庭教育，或只有家庭教育而没有学校教育，都不利完成培养人这一极其复杂的任务，最完美的教育应是两者的有机结合。”

如今，“三位一体”中小学教育体系则将学校、社会、家庭的教育资源进行了整合，形成了三方合力的趋势，共同开展教育，创新了教育方法，完善了教育内容，提升了教育效果，进一步促进学生成长进步。

学校的培育如春色，融融春意酝酿新芽；老师的教诲如春雨，滋润着学生的心田；家长的教育如春风，荡漾在孩子的心头。此次家长会，是家校合作、思想碰撞、心灵交流的良好平台，拉近了老师与家长之间的距离，让学校与家庭之间的教育沟通更和谐、更畅通。融洽了教师与家长们的关系，对学校教育教学工作和孩子们的身心发展以及家校教育合力的形成起到了良好的促进作用，达到“家校合作，共育英才”的目的！