随着我们课题研究的不断深入，我们深感需要更多的专业指导来确保研究的顺利进行，并取得预期的成果。5月6日，课题组邀请我校杨颖萍老师作为课题专家对我们组的课题研究进行指导和帮助，杨颖萍老师曾多次主持及参与省市级课题研究，有丰富的课题研究经验。
杨老师说：课题申报成功不容易，迈出了万里长征第一步，后面的工作要逐项推进。杨老师结合自己做课题的经验对课题研究提出了以下意见：
一、根据研究目标和内容，选择合适的研究方法。如定量研究、定性研究、实验研究、案例研究等。确保研究方法与研究目标相匹配，以提高研究的科学性和有效性。
二、制定详细的研究计划，包括研究步骤、时间安排、人员分工等，确保研究过程有条不紊，提高研究效率。
三、注重数据收集与分析：在数据收集方面，要确保数据的准确性和可靠性。在数据分析方面，要运用合适的统计方法和分析工具，对数据进行深入挖掘和解读。
四、主持人应整体把握课题研究进度，按时间节点布置各阶段研究任务，各成员按时完成。
五、积极开展形式多样的课题研讨与课题研究，如活动观摩、个人研究、组内研究等。
六、注重研究成果的总结与提升，积极撰写课题研究相关论文。
七、定期汇报进度：建议定期汇报课题研究的进度和成果，以便及时调整研究方向和方法，确保课题研究的顺利进行。
八、研究过程中注重研究材料、成果的收集与整理，为后期结题做好准备。
在会议的最后，杨老师谈到：课题研究需要团队协作，建议加强团队成员之间的沟通和协作，共同推进课题研究的进展；在研究过程中，要保持学习的态度，不断学习和掌握新的理论、方法和技术；同时，要对研究过程进行反思和总结，不断改进和优化研究方法。
本文由江西省教育科学“十四五”规划2023年度课题《新高考背景下借助数学实验提升高中生数据分析核心素养的研究》（立项编号：23JYB142）供稿.