与爱共行、携手共育人——23秋幼儿保育2班家访纪实
为拉近家校距离，实现家校共育人，我校组织全体教师对学生进行家访，完成了一场美丽的教育行走。
家访目的:以实地走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力。
走进学生家庭，将爱送入学生家中，用爱叩响学生心灵之门。
活动中，老师们点对点走入学生家庭，每到一户都耐心向家长和学生讲述学习的重要性，针对心理异常敏感的学生，我们重点关注，并耐心细致地做好心理健康疏导。我们与学生、家长认真交流，做好家访记录，强化监护人的安全管理责任，织密安全“防护网”，杜绝学生意外事故的发生。
在家访活动中，我们具体了解到了学生的家庭状况，成长环境，在家表现，学习习惯和生活习惯，我们向家长和学生宣传安全知识，学校的一些政策。同时，我们还关注孩子们的成长，引导学生利用周末多读书，读好书，鼓励学生每天坚持锻炼，积极参加有意义的实践活动。在家访中，我们也认真倾听了家长的意见和建议，保证下一步工作的稳步开展。
通过与学生和家长零距离的接触沟通，消除心理距离，增强学生对老师的信任感，有针对性的对学生进行多种方式的心理疏通。
通过本次家访活动，增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系，促进了家校共建，了解学生的家庭情况，在家表现，掌握了特殊家庭学生的行为，更加直观深刻的感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了我们的服务意识，有利学生健康成长，也有利于推进学校的发展。
