为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，我园于2024年5月6日至5月11日开展教师公开课活动。本次公开课全园参与，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。通过观摩学习、评课议课，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
魅力课堂，各展风采
01语言
在语言活动中，教师们使用多样教学法，充分注重以幼儿为主体、创设有趣的教学情境，精心准备课件、教具，努力创设教学情境，为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境，从而激发幼儿参与活动的积极性，展示出良好的专业素质和执教能力。
大班教学活动《相反国》
执教：罗烈燕老师
小班教学活动《大老鼠找小老鼠》
执教：陆慧老师
中班教学活动《没有牙齿的大老虎》
执教：万小妹老师
小班教学活动《认识水果》
执教：龙文萍老师
02科学
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法。”老师们创设了丰富的教学情境。让孩子们在实际操作中探究、操作、发现。促进了幼儿发现问题、解决问题的能力。
大班教学活动《气球火箭》
执教：石晨老师
中班教学活动《磁铁能吸什么》
执教：杨馥任老师
小班教学活动《谁的脚印》
执教：田霜老师
中班教学活动《调皮的风》
执教：曾紫焱老师
03数学
《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到要“引导幼儿关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义，要利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。通过让幼儿观察、表达和操作，逐步感知数学在生活中的有用和有趣。
大班教学活动《一寸虫》
执教：李小霞老师
中班教学活动《去旅游》
执教：刘武梅老师
04艺术
王老师利用小班小朋友们生活中感兴趣的小动物，富有趣味性和表演性，结合音乐的节奏美和韵律美，让孩子们在音乐中或唱或跳，或演或玩，在游戏中感受音乐的魅力。
小班教学活动《大猫 小猫》
执教：王述桃老师
美术活动中，教师们采用多种教学方法，将线描、彩绘、粘贴等艺术表现形式融入到活动中，引导幼儿用自己的方式去表现美、创造美，让美术活动各具特色。
中班教学活动《特别的房子》
执教：向万梅老师
大班教学活动《我的姓名牌》
执教：吴春三老师
活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节,让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
共同研讨 携手成长
每天的教学活动结束后，在园领导的带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每位教师的活动，围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真的点评，及时反馈，有效提出指导性意见。以研促教，共同成长。园领导们针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议。在共研的道路上留下了思考的足迹。
此次教师公开课观摩活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的知识，引领教师的专业化成长，不断提升保教质量。