为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，进一步加强曲江区中小学心理健康教育师资队伍建设，提高教师自身的心理健康水平，培养一支具有较高专业理论素养和创新精神的高素质中小学心理健康教育师资队伍，由韶关市曲江区教育局主办、韶关市曲江区教师发展中心承办于5月12日-19日组织开展2024 年韶关市曲江区中小学心理健康教师B级培训。12日上午区教育局、区教师发展中心在曲江区职业技术学校举行开班仪式。
本次参训学员共150人，以中小学骨干校长、德育干部、班主任为主，华南师范大学心理学院教授、心理学博士、博士后杨锦绵、区教育局教育股股长曾晗、区教师发展中心副主任肖宇杰、曲江区职业技术学校副校长叶全胜、区教育局德育专干刘顺梅出席开班仪式。
曾晗股长为本次开班仪式致辞，在讲话中，曾股长强调，加强对学生心理素质的教育与培养、提高学校心理教育水平、促进学生身心健康发展，具有十分重要的现实意义和社会意义。并就本次培训提出了两点要求：一是要“思想重视，认真学习”，指出学生的心理健康是非常重要的；二是要“学以致用、促进学生身心健康的发展”，带着问题学、带着问题思，内化学习成果，加强实践，提高教育质量，共同构建起心理健康教育全员参与的格局。 这次培训能够促进曲江区中小学心理健康教育工作更加科学、有序、规范地进行。
温暖亲密的亲子关系是美好生活最重要的开始，对孩子来说先有良好的亲子关系才有良好的学习和生活，好的教育才能发生。培训的第一天，来自华南师范大学心理学院杨锦绵教授就如何构建良好的亲子关系给大家开展了精彩讲座《理解孩子—做自己家的育儿专家》。
讲座中，杨教授深入探讨了构建良好亲子关系的重要性，并提出了一系列实用的建议和方法。不管是作为父母，还是老师，我们都要做一个足够敏感的养育者，遇到问题时要做一个研究者一样去寻找原因。杨教授还创设情境题环节，学员们积极参与互动，与杨教授共同探讨了亲子教育中的难题和解决方案，活动现场氛围热烈，对在座的学员们今后如何与孩子建立良好关系有了更清晰的思路和方法。
下午，杨教授继续围绕亲子关系的构建深入剖析。分别从心理学角度和经济学角度分析不同父母教养方式对孩子会产生什么样的影响，而良好的亲子关系是教育的基础，遇到具体问题时该如何解决。
杨教授用一个个鲜明的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在，这是一顿融合文化、思想和学情学理的知识大餐，对现在的教育工作者，犹如一场及时雨，所到之处，润物无声！教师被称为人类灵魂的工程师，就注定了这是一个塑造灵魂、培养健康心灵的育人职业。学员们纷纷表示在今天的学习中收获良多，感触很深，努力把学到的知识用于教育教学实践，让学生们健康快乐地成长。
撰稿：林雪、王芬、曾学英
一审：刘顺梅
二审：曾晗
排版：陈菲菲
摄影：陈菲菲、林海英