种植园里的收获
“生活即教育”是陶行知先生教育思想的精髓，他强调“生活即教育意味着生活与教育的结合，生活的内容就是教育的内容。”
五月，我们的莴苣长大了，到了采收的时候了。
凉拌莴苣
生活是教育的源泉，大自然是最好的老师。在体验活动中健康成长，真实的情境，激发幼儿主动参与对莴苣的探究。自然带给孩子们的不只是快乐，更多的是一点一点的生活积累，亲近绿色的种植园，带给孩子们不一样的体验。孩子们不仅感受到了丰收的喜悦，体验到了劳动的快乐，同时还很好的培养了他们热爱劳动、热爱生活、珍惜粮食、不挑食的情感。
镂空创意，发现身边的美
著名的教育家陶行知先生曾说：“我们要解放孩子的空间，让他们去接触大自然的花草，树木，青山，绿水，日月，星辰.......自由地对宇宙发问，与万物为友。”在万物复苏，大自然就是最好的课堂，花草鱼虫就是最好的百科书。
一张白纸，一个有趣的想法，一个简单的图案，一双发现美的眼睛。
眼中的美好
母亲节
“世上谁最美？”“当然是妈妈！”世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。
爱的礼物
建构篇
每个孩子都是天生的建筑师，大大小小形状不同，颜色各异的建构材料，给予孩子们无限的创作灵感。《指南》中提到：建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。幼儿园必须提供足够的空间，充足的材料以及充分的时间，以保障幼儿建构游戏的开展。
烧烤店
我的小别墅
台球桌
幼儿建构游戏主要来源于丰富的生活经验，幼儿游戏的构思依赖于丰富的表象，头脑表象越丰富，游戏内容越充实。
四人餐桌
桥
楼房
数学篇
测量身高
圆与圆环
发现圆环
建构活动中，幼儿用不同形状的积木拼出了圆形。谢东阁说:“我用两个半圆形拼出了圆，我这个圆的外面有一个大圆，里面有一个小圆。”
生活中的圆环
环形计数:学习正确环形数数的方法，体验环形数数的快乐。
投票统计:选出我最喜欢的作品
我设计的统计图
一周很短，美好很多，期待下周的精彩……