书是灯，照亮前方的路；书是帆，推动人生的船。童话，是少年儿童的精神食堂，是启迪少年儿童的摇篮。东辰聚星“五力发展”，培养学生的思维力、创造力、审美力。依据新课标第一学段要求：阅读浅近童话，向往美好情境，展开想象，结合二下教材，二年级首届童话节围绕“童心童趣，相约童话”的主题，开展童话节系列活动。
读童话、讲童话：（1）结构化解读教材，集体备课，完成第四单元、第七单元教材教学，深入理解童话的特点，激发学生喜爱童话，走进童话世界。（2）周末与家长读童话，利用课前三分钟讲童话故事，能完整的讲述故事，提升学生的语言表达能力。
画童话，唱童话：（1）设计任务单，利用五一节放假制作童话小报，积累阅读好词佳句，并为自己喜爱的片段内容配画。（2）利用中午飞歌时间，唱童话故事的主题曲，通过视觉与听觉感受童话的魅力。
写童话，演童话：（1）利用习作课，指导写法，发挥想象力，初步尝试编写童话故事。（2）小组合作，家长参与，各班级编童话剧，全员参与演童话剧。
在趣味的故事中，展开丰富的想象，感受世界的美好，品尝生活百味。东辰聚星结构化解读课标，结构化解读教材，结构化设计教学，以心智课堂模式激发学生的思维力，二年级语文质量组认真分析教材，以任务群创设情境，通过系列活动，为孩子们打造一个充满欢乐和奇幻的世界