动物是人类的好朋友,喜爱动物是幼儿的天性。幼儿和动物之间有着天然的联系,千变万化的动物世界总是能够引起幼儿的关注，让幼儿发现生活的美好。跟随着幼儿的兴趣，让我们一起走进《动物》主题探究活动吧……
🐣《动物知多少》前测分享
通过孩子们前期进行的自主调查，发现不同的动物它们都有着不同的特征和本领，很多小动物的本领还能带给我们很多启发呢……
🐣《动物分分类》
通过前期的分享我们知道了很多动物，为了进一步了解它们，我们通过分组讨论和梳理的方式发现动物可以通过不同纬度进行分类。
我们发现：通过食物，可以分为食草、食肉和杂食动物；通过生活环境，可以分为陆生、水生和两栖动物；通过出生方式，可以分为胎生和卵生等等。
哪些动物是胎生的，哪些动物是卵生的。孩子们选择一种自己喜欢的动物在表征本上对其生命周期进行了绘画表征。
🐣《动物之最》
有些动物在大自然中真的是非常厉害的存在。有的是陆地上跑的最快的；有的是水里体积最大的；有的是世界上长的脚最多的……快来看看孩子都发现了哪些动物之最吧！
🐣《灭绝动物大调查》
由于人类的肆意捕杀，环境的污染，地壳的运动等导致很多动物已经灭绝或濒临灭绝。我们通过调查表的方式进行了探究和分享。听一听孩子们是怎么说的吧……
🐣《我的宠物》
小动物是孩子们最好的玩伴，可以培养孩子的爱心、爱心和责任心。我把我的小宠物分享给大家听……
🐣《鸭宝宝孵化记》
为了激发孩子们的爱心和责任心，感受生命的神奇，我们带着孩子们进行了社会实践活动——“鸭宝宝孵蛋记”。
哪些小动物是卵生的？他们是怎样被孵化出来的？你还了解哪些孵化方式？我们要孵化哪种小动物？通过孩子们的共同讨论和投票，我们决定孵化鸭宝宝。
孩子们都带来了自己的鸭蛋宝宝，我们在鸭蛋宝宝上写了自己的名字，认识了孵化器，并亲手把鸭蛋宝宝放进了孵化器中。一场探究生命的神奇之旅开始啦……
在孵化过程中，我们每天都按时给孵化器加水，还进行了两次“照蛋”活动。发现了不同时间阶段蛋宝宝都在发生着不同的变化。
现在的小鸭子们都已经30多天了，每天都在慢慢长大，我们的饲养活动还在继续，让我们一起期待后续的精彩吧……
在《动物》主题探究中，大二班的小朋友们一起观察、一起发现，了解了动物世界中的奇特现象，以及各种动物的特殊本领，体验到了科学探索与发现的乐趣，并乐在其中~我们置身在动物世界里，彼此去发现、去探究，去思考生命之间的和谐共存，也真切地感受到动物和人类是彼此最好的朋友~主题虽暂告一段落，但与动物之间的爱和温暖故事还在不断发生….