登高山，方知天之高；
临深溪，方知地之厚；
观优秀，方知学无止境。
为进一步落实“双减”政策，加强并优化学校作业管理，积极探索减负增效新举措，切实减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康发展；规范学生作业书写，提高学生作业质量，为学生提供学习和展示的平台，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此5月9–11日，林东第六小学特举办“作业展评亮风采，快乐分享树榜样”为主题的学生作业展评活动。
查作业促实效
作业是教育教学工作的关键环节，也是学生学习效果的主要呈现方式。本次检查着重从学生作业数量、书写情况、批改时效、二次批改、错题是否及时纠正等方面入手。由学校领导班子、各学科组长和教研组长组成的三个检查评比小组对每个班的学生作业进行了为期两天的认真细致的查阅评比，并将检查结果及时填写在作业检查记录表中。
于细微处显精神，于小事中下功夫。数学老师们将课堂练习内容与教材紧密结合，设计形式多样的题型，计算、比较大小、读数写数等等，以此来调动学生的积极性。学生们课堂任务完成一丝不苟，书写认真美观，令人赏心悦目。
在语文日常教学工作中，教师们都能认真设计课堂任务，符合新课标要求和年级特点，有等级、有日期；学生作业格式统一，干净整洁，书写工整，改正及时；评价方式多样，老师们用星星、红花、鼓励性的语言等多种评价方式，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。
其它学科严格按照新课标要求，精心设计作业。页面干净整洁，版面美观大方，字体工整。老师的批阅及时有效，学生自觉订正错题，且订正规范，有效地提升了整体作业水平。
展作业树榜样
本次作业展评包括语文、数学、英语、道法、科学五个学科，从一至六年级每班推选出5名同学的作业，参展作业书写认真，干净整洁。
各班由班主任带队，学生们轮流到各科作业摆放处参观学习。学生们认真观看了不同学科的优秀作业。在老师的帮助下，同学们找到自己的不足，向榜样学习。懂得取长补短，方能不断进步。相信我们也会更棒！
靠近光，追随光，成为光，相信只要我们努力，终会成为那道光！
此次活动，促使学生端正了学习态度，进一步提高了书写能力、鉴赏能力，为逐步养成认真、工整的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围提供了有效的平台。同时也加强了教师之间的交流，让各科教师了解班级作业的现状，采取有效的措施进行激励，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。
一次检查就是一场交流，一次促进。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”。此次常规检查，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，同时进一步促进教师们在细节上下功夫，在时效上做文章。积“常规”之跬步，行“教学”之千里，扎扎实实推进我校的教学工作。
照片：检查组成员、班主任
编辑：马咏梅
一审：马咏梅
二审：张静
三审：吴玉龙
