春意藏，
夏初长，
风吹人间草木。
初夏已至，
夏意正浓。
2024年5月11日，林墩中心幼儿园开展长泰区第三实验幼儿园送培送教下乡暨第三《指南》片区教学观摩与交流研讨活动。参加本次活动的有长泰区第三实验幼儿园杨明慧副园长及骨干教师、长泰区林墩中心幼儿园全体教师及辖区内民办幼儿园教师。
初夏之约 如期而至
五月的阳光，照亮了初夏的序曲。怀揣学习热忱，教师们纷至沓来，有序签到，开启今日观摩之旅。
园所观摩 现场指导
在我园江素莉园长、林丽红副园长的陪同下，老师们参观了我园环境创设、晨间户外活动等，长泰区第三实验幼儿园杨明慧副园长对我园活动的开展给予肯定并针对出现的问题提出了指导性建议。
聚焦活动 绽放风采
中班语言活动《把壳丢掉的乌龟》（早期阅读）
——长泰三幼杨毅华老师
活动中杨老师设置了明暗两个故事情节，通过观察阅读和观看课件等方式帮助幼儿理解故事，大胆猜想画面内容，体验阅读的快乐。
小班语言活动《妈蚁和西瓜》（早期阅读）
——长泰三幼叶仕华老师
叶老师通过生动形象的语言和肢体动作，启发引导幼儿在自由宽松的语言交流环境中，看看、想想、猜猜、说说小蚂蚁搬大西瓜的办法。
讲座：《区域活动中幼儿空间方位学习的指导策略——以大班数学区域游戏案例（小兵追击）为例》
——长泰三幼陈柳倩老师
陈老师的分享让我们看到教师站在幼儿的角度，追随幼儿在区域活动小兵追击中的发现，为幼儿提供鼓励与帮助，使幼儿在获得游戏的快乐与满足的同时，最大程度地支持幼儿的学习与发展。
小班音乐活动《做果汁》（律动）
——林幼林阿春老师
林老师通过设置游戏情景做果汁，引导幼儿感受音乐节奏快慢的变化，随乐进行律动，体验与同伴进行音乐游戏的快乐。
中班数学活动《堆箱》（空间与方位）
——林幼林圩炜老师
林老师借助绘本情境导入，激发幼儿学习兴趣，通过层层递进的方式引导幼儿观察发现箱子的空间关系，学习有序地观察和点数的方法，尝试用箱子再现简单示意图中的空间关系，在操作的过程中去提炼和丰富空间关系的相关经验，提高幼儿的空间感知力，同时也通过此次活动更科学的幼小衔接，让幼儿在玩中学、学中玩。
研讨交流 共思共进
研精覃思，进而有为。每个优秀教师的成长，都离不开反思、实践、创新。研讨中，开课教师分别介绍了本次活动的设计思路与活动反思，并对活动过程中的不足进行反思。
参与本次观摩活动的教师们集思广益，从多个角度积极发表自己的意见和观点，大家在浓厚的学习氛围中，认真聆听、各抒己见、积极交流，研讨氛围轻松热烈，在碰撞中交融，在交融中共进。
三幼杨明慧副园长肯定了今日活动中教师的用心准备和巧妙构思并进行了针对性的点评，提出了建设性的建议，为大家指明了前进的方向。
万物生长掀开夏的卷首，
山河滚烫共赢夏的开幕。
我们在这美好时节，
看春华落尽，
夏木成荫。
愿我们生如夏花，
不负韶华。
编辑｜戴晨璐
初审｜林丽红
终审｜江素莉