有一种力量叫做结伴同行，有一种引领叫做送教到校！为了加强我片区体育课堂教学的高效性、发挥名教师工作室的辐射引领作用和提高体育教师的业务能力，促进学生体质健康的提升。2024年5月11日，在这阳光正好，微风不燥的一个下午，我们迎来了城东体育学科黎鉴清名教师工作室送教到江埔街罗洞小学活动。
参加人员有从化区城东教育指导中心体育业务干部刘春欢老师、黎鉴清名教师工作室的全体成员以及城东片三、四年级的体育教师。
本次活动的项目有：课例展示、专题讲座经验分享、课例点评与总结三个部分。
课例展示
今天的课例展示分别由来自黎鉴清名教师工作室的主持人黎鉴清老师和从化区江埔街罗洞小学的李海坚老师来展示，两位老师都以高度的责任感和饱满的热情来展示了他们各具特色的课堂。
首先，是来自黎鉴清名教师工作室主持人黎鉴清老师的课例《加速跑、肺活量》水平二（三年级）。黎老师以洪亮的声音，饱满的热情、细致的讲解以及耐心的引导，带领同学们感受运动的快乐！整节课设计流畅，环节紧凑，能合理结合学生整体情况，运用有趣又有效的教学方法把加速跑和肺活量的技术动作教授给学生。
与此同时，是来自从化区江埔街罗洞小学李海坚老师的课例《弯道跑及体能练习》水平二。本节课，李老师以有节奏的热身开启课堂之旅，示范弯道跑技术动作以及讲解技术要领，有针对性地指导学生练习，最后以分组竞赛的方式检查学习效果，严肃而不失乐趣。
专题讲座经验分享
首先，是由来自黎鉴清名教师工作室的成员颜艳花老师进行讲座经验分享。她以《雨天不慌，学习有方》为题，针对雨天天气，体育教师该如何上一节室内课来展开分享。分别给我们讲述了水平一、水平二和水平三的经验做法，教会我们如何充分发挥场地设施设备的最大价值，让学生在课堂上有不一样的收获，体验到室内体育课也能很有趣！
接着，是由来自黎鉴清名教师工作室的成员戚伯平老师以《体育教师在新课标下的角色转变》为题进行分享。在新课标背景下的重要角色转变是，体育教师成为了学生学习的引导者。这就要求我们体育教师要不断提高自己的专业素养，可以灵活运用教学方法和策略，以更好地引领学生在体育学习中成长！我们要真正充分地认识新课程标准，转变教师的观念和提高教师的综合素质。
课例点评与总结
由城东指导中心体育业务干部刘春欢老师对本次活动作出评价与总结。刘老师指出，本次授课的两位老师的课例都充分体现了新课标“学练赛评”一体化教学理念，教学内容丰富，符合学生的身心发展特点。本次送教活动从理论指导到课堂实践，都充分发挥了优秀教师的专业引领作用，激发了体育教师参与教研的积极性，可以有效促进我们的专业成长和发展。
名师辐射，引领成长，互通交流，促进发展！此次活动，为我城东片区教师之间的教学交流搭建了一个很好的平台，不仅加强了教师之间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助、共同成长。我们片区的体育教师必将以“名师为引领，优师为榜样”，不断学习与思考，砥砺前行，教学水平也将会“百尺竿头，更进一步”！
拍摄：戚伯平、欧志平
撰稿：黄静怡
审核：刘春欢、黎鉴清