合作如兰，扬扬其香。采而佩之，共赢四方。教育是一场爱与信任的双向奔赴，离不开家长和学校的共同努力。为进一步促进学校与家庭、教师与家长之间的沟通交流，凝聚家校合作的磅礴力量，营造和谐的教育氛围，首都师范大学附属密云中学2024年家校委员会会议在办公楼三层会议室召开。李文平书记、张波副校长、赵宁主任、教师代表以及家委会家长成员参加此次会议。本次会议由赵宁主任主持。
李书记介绍学校总体情况
党总支李文平书记从办学理念、课程体系、特色发展等方面进行介绍。
李书记表示我校拥有悠久的办学历史，以“崇德尚智 筑梦萤火”为教育价值观，培养满足国家和社会需要、指向未来的品德高尚学生。
学校鼓励学生自主发展，通过建设格·智课程体系为学生发展搭建坚实的平台，根据学生不同能力制定“启智、格智、达智”三层目标，利用思维发展型课堂提升学生思考能力。为保障每个学生发展，设立了科技教育工作室、人文特色工作室以及艺术教育工作室等对学生能力进行全方位提升，实现从学科教学到学科育人，引导学生在德智体美劳各方面都能够有所提升。
李书记表示，近年来，在学校、家长、教师以及学生的共同努力下，学校已经取得了许多辉煌成就，整个教学团队都得到了国家和社会的一致认可。希望我校能与家长携手共进，继续为大家提供高品质的教学服务。
张波副校长介绍学校整体课程体系
张波副校长围绕格·智课程体系下的萤火教学，对学校的课程建设进行介绍。
在课程引领方面，张波副校长表示我校开设的格·智课程秉持课程育人的理念，注重特色课程的发展，学生通过手脑并用，钻研探究，培养其理性的思维，勇于探究的精神。学校积极举办萤火文化节、戏剧节展演等活动，带领学生积极参加金鹏科技团生物分团、未来工程师等项目，帮助学生充分发挥个人特长，提升其个人能力，带领学生登上更广阔的国际舞台，进一步增强学生的研究学习能力和沟通表达能力。
在教学实施方面，张波副校长对我校的教师队伍以及正在进行的思维发展型课堂进行简要介绍。学校开展的基于高考的全学科阅读帮助学生的学习进行深度发展，能够进一步提升学生的学习能力。
张校长表示学校在教育教学方面会继续以质量为核心，以课堂为阵地，以文化为引领，以活动为抓手，更进一步提升学生的学习能力。
赵宁主任介绍德育课程建设
学生发展服务中心赵宁副主任以“习惯养成修身 践行活动育人”为主题对德育课程建设进行介绍。
赵主任介绍了我校的“萤火德育”育人体系，并简要概述了面向“自主发展”具有学校特质的“九个一”。赵主任表示，我校德育工作的工作思路主要在于学生的习惯养成、健康心理、思辨课程以及活动育人四个方面，并针对四方面制定具体的工作措施。赵主任重点介绍学校每月开展的主题活动，希望能够通过各项活动的开展将学生培养成为具有独特特质、全方位发展、品德优秀的新时代学生。
家长与老师进行亲切交流
家长与教师也进行了亲切交流。各位家长在向学校表达感谢同时也对于学校未来的发展提出了的想法。
赵宁主任带领家长参观校园
赵宁主任还带领家长参观校园，让家长对学校有更进一步的了解。
学校领导、老师及家长合影留念
本次家校委员会会议是思想的碰撞，是心灵的沟通，更是落实我校家校共育理念、促进学生学习和成长的有效途径。今后，学校将继续创设家校沟通平台，开展家庭教育系列活动，蓄能聚能，为家长提供专业支持，为学生创造良好的环境，助力学生健康成长。在这场家校共育的双向奔赴里，让我们静待繁花绽放！
文字：王思璐
图片：王思璐
审核：赵宁 李琼
出品：首师附萤火星河宣传站