“教”有所获，“研”有所得——洪纳海镇中心幼儿园教研活动

每一次展示

都是一场寻找真知的修行

每一次研讨

只为凝聚更好的教育力量

      本次教研活动，我们围绕常见的民间游戏进行了探讨，旨在传承优秀传统文化，丰富幼儿教育内涵。民间体育游戏，作为传统文化的重要组成部分，以其趣味性、教育性和互动性深受幼儿喜爱。它不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能促进他们的智力发展、培养团队合作精神。因此，开展民间游戏对于幼儿的全面成长具有重要意义。

魅力活动，各显风采

      为了检验教研成果，教师们组织了一系列幼儿活动展示。

     “中班组开展的民间游戏”

研有所得，评有所获。

     接下来的环节探讨游戏中存在的问题，教师们纷纷提出宝贵建议。

1.加强游戏规则的讲解和示范，确保每个幼儿都能充分理解并参与到游戏中。

2.根据幼儿的年龄和兴趣特点，设计更具针对性的游戏内容和难度.

3.注重游戏的互动性和合作性，促进幼儿之间的交流和合作。同时，我们也对下次教研活动进行了思考。

       活动结束后，在园长的组织下，教师们针对此次开展的所有教学活动，通过教师互评的形式进行了细致点评，对活动中的每一个细节做了认真的分析。从目标的制定、内容的选择、活动过程等方面进行了深入的探讨，总结出了每一节活动的亮点，给予了充分肯定，对活动中的不足提出宝贵意见和建议，及时有效的交流评议，激发了全体教师的积极性，促进了彼此之间的共同进步。

       本次活动为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。

       未来，我们将继续加强民间游戏的探索与实践，为孩子们提供更多有趣、有益的游戏体验，促进他们的全面发展。

撰稿人：夏尔巴提

审核：李静

终审：达尼亚尔