这是一场充满了文化力量的修行，美术教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，以美育人，是我们永恒的主题。
——题记
为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，4月19日上午，三亚市吉阳区月川小学美术组对教学案例、教学心得及教学小故事交流进行了专题研讨，本次集中研讨由美术组黎灵丰组长主持、刘婷老师、吴笑萌老师参与交流。
本次教学研讨会分为三个环节进行。第一环节为教学案例分享，第二环节教学心得感悟，第三环节教学小故事交流。
【教学案例】
吴笑萌老师分享了精彩的教学案例，在一次三年级美术课上，我设计了“创意手工——制作纸艺动物”的教学活动。首先，我通过展示一些精美的纸艺动物作品来激发学生的兴趣，并简要介绍了纸艺的基本技巧。接着，我分发给学生们彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料，并引导他们通过观察、思考和创新，将纸张变身为可爱的动物形象。
在制作过程中，学生们充分发挥了自己的想象力和创造力，有的制作了憨态可掬的小熊，有的制作了机灵活泼的小兔，还有的制作了色彩斑斓的孔雀。在制作完成后，我组织学生们进行了作品展示和分享，让他们互相欣赏和学习。
通过这次教学活动，学生们不仅学会了纸艺的基本技巧，还培养了他们的动手能力、创新精神和审美素养。
【教学心得】
刘婷老师在心得中提出，通过这次教学活动，我深刻体会到实践教学的重要性。只有让孩子们亲身去体验、去观察，他们才能更好地理解和感受艺术的魅力。同时，我也意识到在教学中要给予孩子们足够的自由发挥空间，让他们能够用自己的方式去表达内心的想法和情感。
此外，我还发现，每个孩子都有自己独特的艺术天赋和兴趣点。作为教师，我们要善于发现并尊重这些差异，为每个孩子提供适合他们的教学方法和内容，让他们在美术学习中找到乐趣和成就感。
【教学小故事】
黎灵丰老师的教学小故事交流，有一次，一个平时不太爱说话的孩子，在画完一幅画后，主动向我展示他的作品。他画的是一只可爱的小狗，虽然画得有些简单，但却充满了童真和趣味。我夸奖了他的作品，并鼓励他继续加油。从那以后，这个孩子变得更加自信了，每次上课都积极参与，作品也越来越出色。这个小小的改变让我深感欣慰，也让我更加坚信，每一个孩子都有潜力成为优秀的艺术家。
在美术五年级的教学中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。我会继续努力，为孩子们创造一个充满创意和乐趣的美术学习环境，让他们在艺术的道路上越走越远。
最后黎灵丰组长总结环节提到，教师不仅要教知识还要教方法，教做题方法，把复杂问题简单化。用方法，以激励手段为翘板使学生们主动的、积极的学习。并且要注重时间效率，在有效的时间内，发挥学生们掌握知识的最大效率。
通过分享了自己的教学故事和实践经验以后。这些真实的案例和感悟，让每位教师们都深刻体会到了教学的酸甜苦辣。通过分享，大家相互学习、互相启发，进一步拓宽了教学视野，也激发了对教育事业的热情。
编辑 | 刘婷
摄影 | 吴笑萌
审核 | 陈翠文
部门 | 美术组