双向奔赴，共育未来——小2006班成长日志（10）

孩子的成长需要两只翅膀，一只翅膀是老师，一只翅膀是家长。只有这两只翅膀都充分发挥作用，教育才会有效，孩子才能身心平衡、振翅高飞。为了促进孩子更好的成长，在初夏的五月，本班召开了家长会，与全体家长共赴一场家校同行的教育之约。

班会主要从以下几点展开

班级漫谈篇:介绍班级氛围和状态，孩子还需待改进的问题，老师带班理念，小组合作介绍，班级工作量化表等。德智体美劳，德育为先，分别展示了孩子们三四月份开展的德育活动，以及班级文化建设。

学科指导篇:分析语数英学习情况，孩子们需要在学科方面改进的地方，以及在语数英方面给家长的建议。展示每个孩子的闪光点。

洞悉变化篇:关键的四年级。了解四年级孩子的情感、情绪、自信心和各种习惯的定型、各种情感的发展，根据孩子特点给家长一些针对性指导。

家校携手篇:共同学习教育孩子的36计:扮弱计、鼓励计、受挫计、放手计。

才艺展示篇

歌曲展示

跳绳展示

双截棍展示

五月为感恩月，孩子们为了表达对父母的养育之恩，用手语操《下辈子还要找你们做父母》表达对父母的感恩和爱意！

最后，为了让大朋友听听小朋友的心声，孩子们将提前写的《听听我的真心话》交到家长的手中，沟通表达，互相述说内心的想法，完成心与心的交流。

孩子的教育并不是立竿见影、一蹴而就的，需要的是我们长时间的携手努力，双向奔赴。本次家长会促进了学校和家长间的沟通，搭建起家校协同、合力育人的坚实桥梁。就让树成为树，让花成为花，教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫守望，让我们一起做智慧的引导者，成为孩子有力的双翼，守望孩子的成长。