书写规范汉字  传承中华文明——濮阳县第六小学 第二届“书写中国杯”学生硬笔书法比赛

    活动开始，申校长为本次活动寄语，她指出：书法作为中华民族的瑰宝，是中华民族的一种独特的艺术表现形式。作为学生，我们应该更好的学习和发扬中华民族的优秀文化。

    希望通过本次书法比赛能够提高全校师生练习写字的积极性并形成良好的氛围。希望我们老师在授课过程中重视写字课，培养学生热爱汉字的情感达到终身受益的效果，让书法之美在我们全校师生的心灵中生根发芽，让书法之美在我们的生活中得以充分展现。

    本次活动旨在以培养学生正确的书写习惯，提高学生书写能力为目标，激发学生热爱汉字、学习书法的热情，使我校学生感受汉字和书法的魅力，提升审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。赛前，大家进行了声势浩大的集体宣誓。铿锵有力的声音中流露出孩子们的决心！

    正确的坐姿是书写的前提，坐姿训练意味着专注与静心，修心与定神！在孩子们未来很长一段时间的成长过程中，影响深远！更有锻炼学生书写的信心，成就坚强的意志，铸就砥砺前行、自强不息的奋斗精神！赛前，孩子们进行三分钟坐姿训练。

   本次书法比赛内容以学生熟悉的诗词为模板。比赛中，同学们一丝不苟地伏案书写，一撇一捺，起转锋回，字字溢香，一张张作品上呈现出一个个字迹工整、优美流畅的字迹。

    用心写字，字自有灵。同学们坐姿端正，运笔沉稳。下笔、起笔、顿笔、提笔，挥洒自如。

    同学们端坐于桌前，专注的眼神、挺拔的坐姿，仿佛整个世界都只剩下笔尖和纸张的摩擦声。他们全神贯注地书写自己的作品，整个比赛现场洋溢着笔墨之香，儒雅之气。

    张校长和申校长在比赛现场认真观看孩子们书写，帮助个别孩子纠正坐姿和握笔姿势，悉心指导孩子运笔要点。要求孩子们一定要严格按照平时所学的三姿势、五动作进行书写。

（三姿势：坐姿、握笔姿势、运笔姿势。五动作：摆、停、顿、缩、弹）

    最后，张校长对本次活动做出总结。他对孩子们的作品给予了高度评价，称赞孩子们的书写水平比去年又有了进一步的提升。他指出：比赛中，孩子们把平时所学的三姿势、五动作淋漓尽致的展现了出来。从同学们的作品中就能深刻感受到作者书写时力度、速度和角度的变化。

    他希望孩子们在未来的人生旅途中继续努力，增强写规范字、用规范字的意识，促进自身良好书写习惯的养成，乐于练习书法，更好地传承中华文化！

    比赛结束后，评委老师们本着公平、公正、公开的原则，细心批阅，精心评选，从卷面整洁、结构合理、笔画流畅、有无错别字等方面综合评价学生的书写状况，为学生的每一幅作品打分评级，最终评出了一、二、三等奖若干名。

张校长和申校长为获奖学生颁奖

    笔墨浓淡，字如其人。在这一张一弛、一抑一扬之间，铅墨丝丝浸染着纸张，字形盈盈展现着优雅。他们的笔尖在纸上跳跃，留下一幅幅笔走龙蛇、行云流水般的书法作品。

    横竖撑天地、撇捺写人生。一幅幅赏心悦目的硬笔作品展示着学生们深厚的书法功底。笔尖风华，不仅仅是技巧的表现，更是心灵的流露。选手们在书写的过程中，将自己的情感、思想和精神都融入了每一个字迹之中。作品不仅展示了他们的书法水平，更展现了他们的文化修养和人文精神。