随着“双减”政策的落实，本着减负不误成长的原则，不仅着力减轻学生过重作业负担，更以培养学生的核心素养为目标，我校开展了丰富多彩的校园活动，让学生在校园里快乐学习、健康成长，真正做到减负、增效、提质量。
阅读是人类世界特有的文化传播活动，是发展智力、获得知识信息的最根本途径，学校结合文化特色，开展各类读书活动，组织学生积极参加，激发师生的阅读兴趣，引导师生养成“爱读书，读好书”的习惯，让书生琅琅洒满校园，享受阅读所带来的快乐。
读 未 见 书 得 良 友
见 已 读 书 逢 故 人
读书是一生的探索，高山大海，日月星辰，浩瀚宇宙。读书是了解世界的最好途径，迷人的风景，有趣的人们，书中有着无限可能，精彩纷呈。
推荐人：二年三班 刘溢彬
推荐书目：《论语》
作 者 简 介
孔子弟子及再传弟子
中文名 孔门七十二贤
别 名 儒家七十二贤
孔 子 中国古代著名的思想家和教育家
释 义 孔子的弟子
代 表 颜回，冉求，端木赐，高柴
推 荐 理 由
《论语》，是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇429章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张。伦理思想、道德观念、教育原则等。作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动，其主要特点是语言简练，浅近易懂，而用意深远，有一种雍容和顺、纡徐含蓄的风格，能在简单的对话和行动中展示人物形象。
原 文 阅 读
读《论语》有感
读论语，品智慧，悟人生。
在阅读《论语》这部伟大的经典著作之后，我深深地感受到了其中所蕴含的智慧和哲学。
《论语》中的许多名言和教诲，至今仍具有及其重要的意义。例如，孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，这句话让我深刻地理解了做人的基本道德准则。同时“学而时习之，不亦说乎？”让我明白了学习的重要性以及学习的快乐。
在《论语》中，我也学到了如何与他人相处。孔子的教诲教导我如何尊重他人，如何建立良好的人际关系。通过学习理解孔子的思想，我逐渐认识到，与他人和谐相处，与自己内心和谐是息息相关的。
更深刻的是，《论语》还让我明白了许多人生的道理。例如：“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话让我更加珍惜时间，让我明白了时间的流逝是不可逆转的，我们应该更加努力地追求进步和成长。
总之，品读研学《论语》后，我更加的爱上了中国的传统文化，我也会继续品味《论语》中的智慧，努力成为一个更好的人。
春山可望，草木蔓发，让我们携书同行，将浓郁的书香充盈校园的每一个角落，希望借此让渤海小学的师生感受到读书的乐趣，从读书中获得新知，在读书中成长。