为提高小组合作学习的积极性,发挥小组长的带头作用,激励小组学习,我们在班级内对小组长进行了培训。
小组的每个成员都有明确的奋斗目标以及学习规划,他们的良好习惯正在不断养成,团结合作的力量正在不断挖掘。在小组合作学习的过程中,能够互帮互助,团结友爱,相互监督共同进步。
总之,小组合作学习不是一朝一夕就能实现的,需要我们不断学习和探讨,不断改善、反思、校正。随着新课程改革的不断发展,随着我们认识的不断提高,我们对小组合作学习的研究会进一步深入,以培养同学们沟通协作、解决问题的能力。
为提高小组合作学习的积极性,发挥小组长的带头作用,激励小组学习,我们在班级内对小组长进行了培训。
小组的每个成员都有明确的奋斗目标以及学习规划,他们的良好习惯正在不断养成,团结合作的力量正在不断挖掘。在小组合作学习的过程中,能够互帮互助,团结友爱,相互监督共同进步。
总之,小组合作学习不是一朝一夕就能实现的,需要我们不断学习和探讨,不断改善、反思、校正。随着新课程改革的不断发展,随着我们认识的不断提高,我们对小组合作学习的研究会进一步深入,以培养同学们沟通协作、解决问题的能力。