主题活动-----亲近大自然
蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，地球是我们共同的家，保护环境，从我做起。为了进一步加强孩子们爱护地球、保护环境的意识，引导孩子们实践环保的生活行为，我们开展了《亲近大自然》主题活动。
3月我们参观海洋馆后，孩子们对海洋生物意犹未尽，于是大家一起开展了语言活动“如果我是海洋里的一只......，但愿海洋是.............”。通过诗歌的创编和朗读，孩子们更加了解海洋生物的特点，建立起保护海洋生态的意识。
我们生活的城市离不开青山绿水，大自然能放松我们的身心，净化我们呼吸的空气，启迪孩子们的好奇心和想要去探索的欲望。4月我们一起走进青青世界，去感受到大自然的美好，体验自然带给我们的快乐，去探寻大自然的奥秘。
“我是小草，随风左右摇。我是小花，一起笑一笑”，青青世界归来，我们像大师马蒂斯一样创作了剪贴画“大自然真漂亮”。
自然万物会发出各种奇妙的声音，小雨滴、小鸟、风中的树叶......，闭上眼睛，静下心来，静静聆听大自然的声音。“老师，我听到小鸟的叽叽喳喳的叫声；我听到瀑布哗哗哗流水声；我听到青蛙呱呱呱的叫声”，孩子分享了自己的所见所闻，还学会了用象声词表达大自然奇妙的声音。
通过空气污染的视频和故事《蓝天不见了》了解了空气污染的原因，知道了空气清新对我们健康的重要性。我们还学会了看空气污染指数，了解空气的质量。那么，我们应该怎样做才能减少环境污染呢？孩子们大胆表达了自己的想法，并且完成了“环保生活记录表”。
为了更进一步让幼儿了解垃圾分类的意义，学会分类，增强生活息息相关的事情，我们参观了南山区垃圾分类科普馆。通过此次参观学习，孩子们巩固了垃圾分类的知识，了解了垃圾分类的重要性，认识到垃圾与生活环境的重要关系。
蒙氏数学
通过数字板初步了解100以内数的连续性，尝试用串珠按数群整5、整10数数，并能说出总数。
通过数位器孩子们认识了个位、十位、百位，了解了数位之间的关系。
早期阅读
我们一起学习了绘本《是谁留下的痕迹》，通过绘本小朋友们看到了"树叶上的小洞洞，泥路上的轮胎痕迹……"引发了他们对生活中各种事物留下的痕迹的关注，初步理解了’痕迹’的含义：事物经过后留下可察觉的印迹。我们一起听一听小朋友们在生活中发现的痕迹吧。
古诗朗诵
美工活动
写生春天的蔬菜
我们准备了一些蔬菜：苦瓜、西红柿......，孩子们对蔬菜进行观察和触摸，去深入感受不同的蔬菜形状和肌理，描绘出一幅幅孩子们眼中的蔬菜。
英文活动
孩子们在4月学习了世界各地的美食的单词，有sushi、curry、dim sum，和生活息息相关的职业单词，有nurse、doctor、driver.......，还学习了新的句式和英文儿歌《The more we get together》《I can》。
户外活动
1、体能活动
通过体能大循环、攀爬、吊环、立定跳远........，锻炼大肌肉动作的灵活性、协调性和平衡能力。孩子们孩子爱努力练习跳绳，跳绳能增强手眼协调能力。竞赛游戏是孩子们非常喜欢的活动，培养团队荣誉感、竞争意识和抗挫能力。
2、自然探索活动----拓印肌理
通过观察和触摸，用拓印的方式记录大自然的肌理。