同心蓄力共奋进
深耕教研自芬芳
春意长夏夏初长，风吹人间草木香。在“双减”背景下，依据2024年前郭县教育局工作要点，进修学校工作计划，以及本校教学工作计划要求为指导。我校为了更好的贯彻新课标的教育理念，进一步深化学科核心素养，引领教师探索大单元教学设计的任务安排，从而打造高效的课堂教学模式。2024年5月11日上午，我校召开了以“聚焦学科核心素养 探索大单元教学 提高课堂实效性”主题教研活动。
活动方案
试讲
四位执教教师从接到讲课任务开始，便结合新课标新理念进行自主备课，认真研读课标、研读教材和教参，理清了所备内容在教材体系中的横向和纵向地位之后，设计了教学初稿。再经过集体研讨后，进一步完善了教学设计。接着执教老师在平行班进行试讲，业务领导和参研教师参与听课后，针对教学中的每个环节进行点评交流，执教老师认真反思后进行二次备课、磨课，最后才有了今天的精彩呈现。
数学课
付晔老师《旋转》
她让学生观察旋转现象，发现旋转现象的特点，再总结出旋转的三要素，形成数学模型。利用这一类问题的共性让学生展开思考，最后用数学语言完整描述旋转现象的过程，实现知识点的串联。
单艳冰老师《认识人民币》
单老师从观察人民币入手， 注重对学生品德的教育。引导学生要爱护人民币，养成节约用钱、合理安排零花钱的好习惯，又利用学具，让学生充分感知人民币的相同与不同，分类总结人民币单位，了解元与角的关系角与分的关系，建构知识桥梁。
周兴艳老师《蜘蛛开店》
本节课是第一课时，周老师注重随文识字，课上老师激趣导入，解救生字宝宝，教师复述故事出示重要词语串联成线，让学生在不同的语境中多种方法识记生字。让学生在朗读过程中梳理课文内容，理清课文脉络，将课文大致内容连成一张网，构建讲故事支架。
张娟老师《要是你在野外迷了路》
二年级学生生活经验肤浅，方位感很弱，虽然在数学课上学过辨别方向，但那是平面的，和本课的实际生活中的立体感知是有很大差别的。根据本组课文的教学要求，张老师把“运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法”作为教学难点。重点是“在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物，发现科学知识，做生活的有心人。
说课反思
评课
颁发奖状
总结
孙欣主任在会后总结，给大家提出了几点建议
1.树立单元意识，把握内在联系。横向纵向，双线组元，加强单元整合，使整个单元形成一个系统。每个单元我们要关注统整，做系统安排。
2.充分利用课后习题，设置不同层面的学习任务。学生可以独立完成基础型学习任务群，可利用小组合作探究的形式完成发展型学习任务群，拓展型学习任务群就可以利用不同形式去合理设置。这一系列的任务群的设置，共同指向学生核心素养的发展。
3.积极参加各级各类培训，依据课改理念，将线上培训和线下教学相结合，整合培训资源，提高课堂实效，促进教师发展。
邓校长专业指导讲座
《聚焦核心素养，精准把握课标，提升教学能力》
绚烂春日百花开，深耕教研自芬芳。一次教研一次成长。相信在此次研讨活动中，每一位老师都有自己的收获与思考。白小所有老师将继续深入学习新课标，躬身实践，为提升学生核心素养笃行不怠！
初审：张黎明
终审：邓国辉韩淑艳
文稿：王翠娟
图片：杨来田