为了积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进第五幼儿园教育集团教师专业化成长，进一步提高集团整体教育教学水平，使教师更扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。2024年5月7日-5月9日，第五幼儿园教育集团开展了为期三天的教师公开课评比活动，来自集团龙头园的13名教师、集团分园的26名教师参加了此次评比活动。
活动前，教师们以正在进行的五大领域教学内容为主，按照领域进行抽签、教研组依据抽签领域提前一周公布活动名称，教师们认真准备，抽到同一节课的老师进行同课异构。活动中，老师们以亲切的教态，引导孩子参与活动；有效利用多媒体，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的肢体语言，姿势优美的动作、不同的教具等，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿积极、主动地参与到活动中。
每一次的磨练，铸就每一次的成长。公开课教学活动结束后，上课老师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行自评，总结活动亮点，反思不足之处。听课教师从多个角度积极发表自己的观点与见解，针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，最后宋书记做总结点评，针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议，并要求全体教师一定要在提高国通语上下苦功夫，在工作和生活中，坚持使用国通语交流，坚持每天在畅言国通app上学习，在实践中快速提升国通语教学能力，这样才能胜任学前教育高质量发展的教学工作。
通过本次公开课评比活动的开展，教师们不仅在教学设计、教学方法、课堂氛围营造等方面得到了锻炼，教师们的教学水平也得到了提升。同时，观摩学习也激发了教师们的自我提升意识和学习热情，教师间的交流与学习得到了加强，集团的凝聚力和向心力也得到了增强。相信在集团全体师幼的共同努力下，高昌区第五幼儿园教育集团会越来越好。
撰稿人：马 容
审稿人：王丽媛
定稿人：宋 倩