水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。集思广益学生受益，博采众长教学相长，减负增效任重道远。2024年5月11日下午，希望小学以学年组、教研组为单位开展了集体备课活动。借此契机，创设研究氛围，形成一种常态化研究的工作习惯，助推“深度”学习，落实“核心素养”，全面提高课堂教学质量，促进教师专业成长。
一年组教师围绕“习惯”这一主题，对语文第七单元进行整体分析。理清语文要素，从单元整体教学出发，注重文章的内部联结，在理清语文要素的纵横，深入解读教材的基础上制定单元教学目标，点明教学重难点，旨在培养学生良好习惯和责任意识。集体备课中，每个老师都积极探讨、畅所欲言、讨论热烈，在各种思维的碰撞中闪现出集体智慧的火花，在争论中教学思路、方法都不断地得到了完善。
二年组老师们在年级组长赵金玲的带领下进行集体备课活动。主备人邵建秀老师，李雪老师分别针对语文，数学第八单元教学目标、重难点等进行阐述，大家针对单元教学目标、课时教学重、难点及突破重难点的方法进行讨论，还有教学中的困惑问题等老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，对本单位的教学有了深刻的理解，受益匪浅。
三年组备课内容是《年月日》单元，在备课过程中，老师们以严谨的态度对本单元的教学重难点进行了细致梳理。针对“年月日”这一较为抽象的知识点，老师们积极交流各自的教学思路和方法，分享成功经验。通过集体智慧的碰撞，老师们明确了教学目标和方向，敲定了一系列具有针对性和创新性的教学措施。包括设计丰富多样的教具辅助教学、组织小组合作探究活动、设置贴近生活实际的问题情境等，以增强学生对知识的理解和应用能力。
四年组集体备课主题：研“图形运动”本质，探“整体建构”关联。主备人隋丽华老师对数学第七单元《图形运动》进行整体解读。她从明确概念、教材分析、课标要求及思考、图形运动的教学定位四方面详细地梳理与分析，为老师们的课堂教学指明方向。其他老师在交流中畅所欲言，从不同角度谈论教学中的困惑，探讨教学中的神来之笔。既有对课堂教学感性的认识，又有理性的升华。通过集体备课实现资源共享和共同提高。
五年组集体备课主题：激发学生潜在的内涵。主持人是纪锋奎老师。数学和语文的主备人分别是薛云和钟晓跃老师。本次集体备课开展的很热烈，两位主备人做了充分准备，分别从教材分析，学情分析，单元特点等方面详细地进行解读，组内其他教师也都提出合理化建议，研讨如何在教学中更好地让学生进行学习。本次备课非常圆满。
六年组本次集体备课的主备人是张海英老师。张老师首先对语文第四单元的教学重难点、学生学情、教学方法、教学目标和教学过程等进行了分析，然后再由同组老师对本节课中存在的一些疑问和不足进行激烈的讨论。在整个过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒己见，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号等，都提出了建设性的意见。
英语组的主备老师是郑红梅老师。备课内容为六年级下册《Recycle2》。在郑老师阐述本课的教学背景、教学目标、 教学方法和教学思路后，参与本次活动的老师们轮流对主备老师的课进行了细致的点评，大家畅所欲言，各抒己见，在肯定课堂教学各种亮点的同时，对需要完善的各项细节提出自己的见解。热烈的研讨，精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞，充分展现了集体备课活动的价值和意义。
音乐组集体备课的主备人是丑鸿远老师，课题是二年级下册《一对好朋友》歌唱教学，这是一首充满童真童趣的歌曲。在集备过程中，大家对这节课每个环节都说出了自己的设计意图，也针对课堂上会发生预期之外的情况做了预判，并进行了总结分析。最后我们针对音乐课的实际操作问题展开讨论，把各自教学中出现的问题汇总到一起，通过集体的智慧研讨解决方案，在下阶段教学中用于实践，相信通过反复磨合，一定会得到更宝贝的教学经验。
体育组的主备人是谷晓东老师。首先谷老师对体育跳短绳的教学重难点、教学方法、教学目标、学生学情和教学过程结合国家体育达标测试标准和情况进行了分析。然后再由同组老师根据本年级的年龄特点，对跳短绳教学存在的一些问题、困难点、差异情况和不足进行了激烈的讨论。在整个过程中，每位老师都积极参与发言，提出问题，解决问题，各自总结自己的教学特点，供大家学习讨论，从教学方法到体能标准，以及游戏设计等等，都提出了宝贵的意见。
美术组本次集体备课的主备人是邱娜。首先对本课点、线、面的教学重难点、学生情况、教学方法、教学目标和教学过程等进行了分析，然后由本组人员说说本课的不足和疑问进行分析，每个人都积极参与，积极发表意见，说出自己的想法和方法，最后把教学过程的部分程序给予了更正和改进。
本次科学学科集体备课的主备人是刘馨月老师，备课内容是六年级下册第四单元第四课《变化中伴随的现象》。每个教师都带来了自己精心准备的教案，展示了不同的教学设计、教学风格和教学方法，刘老师通过学习了各位老师的教学经验又总结出了适合自己的教学内容，从而达到了互相学习共同进步的宗旨！
道德与法治全体组员在蔡主席的带领下，进行了本次集体备课，主备人吴昊老师，主备内容是《多姿多彩的民间艺术》。她先对四年级的教材和学情进行了详细的分析。介绍了本节课要完成的目标并对各教学设计环节设计意图进行的阐述。各位组员都对其设计进行建设，使这节课变得更为有深度，有内涵。
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，集思广益，有“备”而教，达到了“独行快，众行远”的效果。希望小学的老师们会继续携手共进，精进于行，提升自我，行稳致远。