为了进一步提升我校教师的专业素养和教学能力，夯实驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，2024年4月18日--30日，我校举行了教师公开课活动，此次活动包括语文、数学、英语等多个学科。
活动在陆宇婷校长精彩的展示课中拉开序幕。陆校长带来的是六年级语文《十六年前的回忆》一课，整堂课不仅教学层次递进、深入浅出，而且师生配合得十分默契，教学效果明显。
刘科老师执教六年级数学《用正比例解决问题》。刘老师的教学基本功扎实，教态自然大方，课文讲解十分娴熟，整堂课教学过程清晰，流程顺畅，环节紧凑。可见刘老师十分用心地备课，专心地上课。
姚兰老师执教的四年级语文《囊萤夜读》。课堂教学目标明确，重点突出，并在课堂上让学生养成了边读边思考的阅读习惯。学生们认真听讲，积极配合老师，大胆发表自己的见解，充分体现了“学生是主体，老师是主导”的课堂理念。
吴同洪老师执教的二年级数学《有余数的除法》。课堂中，教学层次紧凑分明，课堂气氛生动活跃，学生在活动中不知不觉对所学知识灵活运用。
漆萍老师执教五年级语文《刷子李》。她重视学生的基本技能，围绕学习目标，设置了一定的情境，激发学生参与活动的兴趣，充分体现"以学生为中心"的课程理念，让学生做课堂的主人。
黄乐逸老师执教一年级语文《荷叶圆圆》。她的教态亲切自然，落落大方；备课充分，知识点讲解细致；板书设计用心，课堂环节清晰明了。
林晓老师执教五年级数学《分数和小数的互化》一课。课堂教学目标明确，重点突出，结合生动的案例和实际应用，将抽象的数学概念变得具体生活化，增强了学生的学习兴趣。课堂氛围活跃，学生积极参与讨论和解答问题，善于激发学生的思考。
钟文庭老师执教的二年级语文《晓出净慈寺送林子方》，在教学过程中，钟老师教学目标明确，同时学练结合，充分调动了学生积极性，使整个课堂师生互动性强，学生回答问题主动积极，各个环节行云流水，学生学的放松，听课老师们听的舒服。
陈玉芳老师执教的四年级数学《三角形的内角和》一课，目标明确，设计条理清晰，和蔼可亲的教学态度，丰富的教学经验，充分调动了学生对学习兴趣，使学生能够积极的投入到新课的学习中，也为数学概念的建立打下来良好的基础。
听课结束后，老师们针对授课过程中的问题进行深入探讨交流。大家积极发言，提出富有针对性的建议和点评，旨在帮助授课教师完善教学方法，提升教学质量。这种深入的思维碰撞不仅实现了优势互补，更促进了教学技艺的相互提升，对提升我校整体教学质量起到了积极的推动作用。
本次教师公开课活动圆满结束，教师们热情参与，展示了良好的教学技能，促进了学科间的交流与学习。通过活动，我们深刻感受到教学的魅力与挑战，也看到了自身的不足与提升空间。我们将继续提升教师的教学能力，探索更高效的教学方法，真正做到以生为本、以学定教。
编辑:姚兰
审稿:漆萍
监审:陆宇婷