点燃希望，激发潜能——记琼海市嘉积二中初三年级市模考（一）数据分析会

       知不足而奋进，望远山而前行。为了深入分析初三年级全体学生在本次市模考（一）中的表现，据实提出解决策略，明确中考备考方向。2024年5月11日下午，琼海市嘉积第二中学初三年级于图书馆会议室召开了市模考（一）数据分析会，会议由年级主任黎辉武主持，冯春慧校长和初三全体教师参加会议。

      黎辉武主任从知难而思、精准备考、劝学乐学、责任落实、家校联手等五个维度具体分析了现阶段我们要落实的工作。首先从第一个维度来讲，针对学生在市模考（一）中所反映出来的情况，教师需要在短时间内进一步激发学生的潜力，使学生认识到自身还有很大的进步空间，不断思考提高学习效率以及巩固所学知识的方法，树立坚定的学习信念。在精准备考层面，教师需要密切课标与课程的联系，针对学生学情，制定出详实有效的备考策略以及课堂设计，真正做到为学生的学习指明方向，规范指引。在劝学乐学层面，黎辉武主任提到，兴趣是最好的老师，无论在哪一阶段，教师都要富有爱心、耐心、责任心地帮助学生解决学习上、生活上的困难，使学生对学习能抱有更多的期待和自信，制定目标并一步一个脚印地去实现。在责任落实方面，要积极发挥每一位老师的作用，做到每个班级，不落一人，每个学生，不忘鼓励。最后，黎辉武主任讲到，每一位学生的成长离不开家长和学校的齐心教导，学校可通过家访、电访等形式来加深教师与家长之间的沟通，从而能更准确地把握每一位学生的动向，为他们的备考和成长鼎力相助，保驾护航。

      冯春慧校长从坚定信念，因材施教，实时引导三个层面向与会教师阐述备考措施。她提到，努力不一定马上看到回报，但是不要气馁，因为你不知道你的福报哪一天就要到来。为此，我们要坚定信念，给每一位学生，提供精神上最坚定的支持和鼓励，使学生明白有志者，事竟成。坚定信念，便是成功的第一步。从第二个层面因材施教来讲，冯春慧校长表示，因材施教的具体方法就是要落实分层教学，结合学生的具体问题具体分析，为每一位学生量身定做最科学、最适宜其进步的学习目标、任务和方法。在实时引导层面，她讲到要以班级为单位，安排好每一位老师所负责的学生，扎扎实实地帮助学生完成每天的学习计划，不断的去找这些学生谈话，进行思想意识层面上的深度交流，从而让学生在艰苦的学习中为理想锲而不舍，奋斗不息。