为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高幼儿生活自理能力,激发幼儿自我服务意识,懂得自己的事情自己做,培养幼儿爱劳动的好习惯,5月10日,靖岳幼儿园举行了“生活自理 快乐自立”生活自理能力比赛。
活动进行得紧张而富有童趣。各班选手听从主持老师的指挥,有序地站好位置,专注地做好充分准备!在主持老师的口令声中,参赛的小能手们既认真又快速地完成比赛,还马上举高小手示意裁判老师已完成。
小班:穿鞋子
中班:穿衣服、扣扣子
大班:系鞋带
通过这次自理能力比赛,让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐,在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感,在获得成功中享受幼儿园生活的快乐,也激发了他们自我服务的意识。希望通过幼儿园和家庭的紧密配合,放手让孩子们去锻炼,让孩子学会自己的事情自己做。
幼儿自理能力培养的重要性
1.培养幼儿的自理能力,有利于培养孩子的独立意识。孩子的自理能力决定了他要一个人去独立的完成某一项任务,久而久之,就可以培养孩子单独完成一件事的能力。
2.培养幼儿的自理能力,孩子在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。
3.培养幼儿的自理能力,能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。孩子每学一项动作、能力,他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。
编辑 杨璐
图片 各班老师
审核 胡锦霞