最美不过五月天，教师学习不等闲。在山西省实验小学为期四天的跟岗培训已经结束，我们带着满怀的喜悦满载而归。
第一天
5月8日 上午，两堂绘本教学课让我们大开眼界，进一步理解了小学低段的阅读课，中段的整本书阅读和高段的群文阅读，从而让在座的每一位语文老师如沐春风，受益匪浅。
下午，学校的两位领导干部为我们做了两场讲座：《“真实任务”里面的MVP和NPC》和《学校干部领导力提升支持系统建设》，让我们看到了实验小学为学生、为老师提供的学习环境和教学平台。让我们看到了教和学的幸福，从而更加热爱工作和学习！
晚上，我们聆听了王艳红教授的讲座《心理学视角下新时代教师素质新论》，让我们懂得了教师职业的重要性，也让我们进一步意识到新时代背景下对教师的要求，并且非常震撼。姚世敏校长教我们如何提升自己的气场，让我们懂得了作为一名教师，需要学习的东西太多了。
第二天
9号上午，我们观摩了三年级语文课《纸的发明》和一年级语文课《动物儿歌》，两堂课令人耳目一新，使我对低年级语文识字教学有了新的认识。尤其是《动物儿歌》，本节课设计气氛轻松、活跃，“趣”和“乐”贯穿整个学习活动的始终。让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的识字游戏让学生体验识字的乐趣。
下午听了陈垚老师的讲座《向阳而生，遇见更好的自己》让我对教师这个职业更多了一份理解。教师，是一份充满阳光与希望的职业，宛如那向着太阳努力生长的向日葵。选择成为教师，便是踏上了一条不断追寻成长的道路。在知识的田野里，我们如辛勤的耕耘者，播撒智慧的种子，期待着它们在学生们的心田中生根发芽。
第三天
10日上午，刘伟老师和吴雅楠老师为我们呈现了两堂别开生面的读书课。课堂围绕新课标开展，分别对《十万个为什么》和《悲惨世界》两本书，和学生进行了探讨，让学生对整本书阅读有了新的认识，让我们每个老师也大开眼界。课后，我们和两位老师对她们的两节课进行了交流，也聆听了冯梅老师对于整本书阅读课堂的见解，可谓是眼前一亮！
下午，王银香老师的讲座《班主任工作之我见》，让我们对班主任的工作有了更进一步的理解。王老师儒雅的气质，对语文的热爱，对班主任工作的感悟，深深地感染着在场的每一位老师。
读万卷书，行万里路；腹有诗书自华；万般皆下品，惟有读书高……王老师让我感受到在生活中一定要以书为伴，丰富自己，丰富学生，丰富人生！
第四天
11日 上午，一堂别开生面的《项目化学习入项课》让我们大开眼界，课堂围绕五年级第六单元的语文要素，针对《田忌赛马》这一课，将项目化学习融入语文课，让学生当课堂的主人，教师给出问题支架，学生去寻找方法，做自己学习的主导者，让我们深深体会到，原来语文可以这样教。第二堂一年级的语文课《我想去看看》，课堂探讨了各种识字写字的方法，孩子们学以致用，互动积极。
下午赵禄校长为我们做了精彩的讲座《项目化学习，“实小”在路上》，在讲座中，我们首先了解了项目化学习的基本概念和原则。项目化学习是一种以项目为核心的教学方法，强调学生在解决实际问题中的探究和发现。项目化学习要求学生通过团队合作、实践探究和反思总结等方式，积极参与到学习过程中，以提高学生的综合能力和学科素养。这种教学方法可以有效地促进学生的学习动机和兴趣，增强学生的自主学习能力和团队合作精神。
教育的本质是唤醒。教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而跟岗培训，就是让我们变成那棵更大的树，那朵更白的云，那个更美的灵魂……