课题立项以及调查问卷研讨

为了进一步提升我校小学英语课堂质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2023年3月9日上午，课题组成员邹虹霖、刘立、陈静云、陈媛媛、战心怡、陈淑娟在行政楼一楼会议室召开课题立项与研究调查研讨会。

        活动的主题围绕课题立项与调查问卷设立为中心进行研讨。各任课老师围绕文本梳理如何展开以及如何高效展开为前契机展开讨论。

        其次，就“思维导图”在小学英语日常教学中的应用情况进行展开谈论，研究发现思维导图形势很利于学生学习，并以此展开进行面向全体学生关于“思维导图”了解情况、喜爱程度、接受程度以及是否适用于学生和课堂教学的问卷调查。

        最终，确立课题问卷调查大致方向与内容。小组成员达成共识：对于思维导图在英语学习中的帮助表示认同，对于将思维导图应用在实际课堂中有了一定的期盼。在日后英语教学过程中，教师应当加大思维导图应用频次，多普及思维导图相关知识，以此帮助学生提高英语学习效率。就个人学习方面来说，教师也应当帮助学生树立思维导图结构，让学生自主使用此方式进行知识点梳理和进行英语学习。