“地震”是一种常见的自然灾害，具有突发性强、破坏性大、成灾广泛的特点。为了进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针，强化师生安全意识，提高全体师生对突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的应急能力，4月11日下午，我园开展了防震疏散演练活动。
1演练小组，职责分明
为充分做好本次防震疏散演练活动准备工作，护师幼安全，我园成立应急演练小组，职责分工明确，对演练方案进行解读，明确相关小组的职责和任务。明晰演练程序、疏散要求和注意事项，将责任落实到岗、到人，确保演练安全、顺利完成。
2知识普及，了解地震
演练前，各班教师组织开展防震、避震安全教育活动，引导幼儿深入了解地震的相关知识，采用各种活动方式让幼儿熟知安全逃生的方法。
3 安全演练，井然有序
随着警报声信号的发出，防震演练科目一“应急避险”正式开始，本次演练各班教师停止活动，迅速告知孩子们“地震了，不要慌”，同时指挥幼儿进行紧急避险，引导幼儿双手护头、就近躲避，迅速蹲到桌子下、墙角边等安全地方，用触手可及的物品护住头部进行自护。
第二次警报声响起后，防震演练科目二“安全疏散”开始，教师按照就近原则的安全疏散路线组织幼儿快速有序撤离，到达安全区域。随后班级教师第一时间仔细清点人数，并检查是否有幼儿受伤，接着向总指挥园长汇报人数及撤离情况。整个演练过程安全、有序、快速，达到了预期的效果。
4 总结凝练，提高意识
防震知识小贴士
1 是跑是躲不犹豫一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：地震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。
2 采取正确的姿势 躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或跪下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，枕头、被褥等顶在头上。
3 寻找安全的地方在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中开间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；工厂车间内的机床、大型设备附近等。
4 震后迅速撤离地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。
5 室外要注意安全 在室外，安全的地方是远离建筑物空地。 避开人流，不要乱挤乱拥；避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、立交桥等；避开危险物高耸或悬挂物，如电线杆、路灯、广告牌等；避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门等。