为了进一步加强学校和家庭，教师与家长之间的交流沟通，家校携手协同育人，提高教育的针对性和实效性，构建和谐的育人环境。弋阳一小的二年级老师们利用“五一”假期深入开展了“”万师访万家”家访活动。
思深方益远，谋定而后动。充分准备是家访活动正常开展的前提，为了确保家访活动的顺利展开，提高家访效果，在本次家访前，学校组织班子成员及班主任召开家访专项会议，对家访工作进行周密部署。按我校学生的地域不同，教师们分成若干个家访小组。
盈盈笑语，倾心交谈，“零距离”与家长接触，“零障碍”与学生交心，架起了家校之间沟通的桥梁。在家访中，学校领导、老师们与家长深入交流，详细了解孩子在家的学习情况、作息时间和生活习惯等，对家长进行了安全教育提醒，并与家长交流孩子平时在校情况，共同探讨解决家长在教育中遇到的困惑，引导家长不仅要关心孩子的学习生活，更要注重孩子良好情感和品质的培养。此外，老师们还诚恳地听取了家长对学校提出的中肯意见和建议。
屋内屋外春意融融。老师们与家长推心置腹，促膝恳谈，交流教育心得。了解学生的思想动态、成长环境、个性特点、家庭教育模式等，引导家长转变教育观念，与家长共同探讨有助于学生成长、进步的教育措施和方法；听取家长对学校办学、年级和班级管理等方面的意见和建议，对家长的困惑耐心诚恳地解答，赢得家长对学校工作的理解和支持。
情感是教育的桥梁，家访是沟通的纽带。五一小学历来重视家校共育，重视落实每一次家访工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。家访在路上，温暖在五一！