学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年5月6日至5月11日，宋村乡第二初级中学理综组进行小组听评课活动。
本活动以“践行新课标理念，基础型教学研讨”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课、听讲座研讨等方式，助力新教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
吕建花老师执教展示课七年级下册《激素调节》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
王小芳老师《感受器和感觉器官》一课，充分利用多媒体教学，进行丰富的教学活动，使学生们在“玩”中学，在“乐”中学，乐在其中，大大提高了学生的课堂参与度。
孙晶晶老师《原子的结构》，为学生普及原子结构发展的过程，将化学与物理联系在一起，充分发挥学生的思考探究能力。课前一分钟训练，将上下知识充分衔接。
王平平老师《机械效率》一课，课堂实验丰富，学生通过实验活动，积极参与课堂，体验物理的魅力。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课前老师们依据课标，结合说课的要即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
课后，各个学校的老师们对课堂进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议，并且一起探讨教学具体该如何进行，，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!