防震减灾,安全“童”行——山亭区第四实验学校5.12防震演练

山亭区第四实验学校学生管理中心
创建于05-11
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为保护全校师生的生命安全,提高全体师生的安全意识和逃生能力,牢固掌握紧急疏散的正确方法并熟悉紧急疏散的程序和线路,培养对于危险情况的紧急处置能力,在“5.12防震减灾日”来临之际,我校开展了防震应急疏散演练活动。

演练前,高恒主任依据方案统一部署,周密安排,以确保本次演练活动有条不紊的进行。

各班老师组织学生开展防震救灾安全知识主题教育,帮助学生了解地震的危险性及自救办法,深化学生对地震及自救的认识,同时将逃生时注意事项等告知学生。

演练一开始,哨音响起,听到信号各班教师立刻停止一切教学活动,并指挥学生就近蹲在桌子、墙角;保护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心。

30秒后,哨音再次响起,听到疏散信号后,教师迅速组织学生疏散,所有孩子迅速起立,按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。

从同学们原地迅速反应并有序撤离的情况来看,孩子们积极踊跃。

在这次演练过程中,每个楼梯口拐角处都安排了转门的教师负责维持秩序,疏导学生有序撤离。

学生演练严肃,在撤离过程中,能用双手护住自己的头部,做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助,在危难面前相互救助的团队精神。

整个疏散演练过程有条不紊,同学们到达预定地点后,立即清点本班人数,向安全总指挥上报人数及撤离情况。

最后,崔加明校长对本次演练活动进行梳理总结,希望今天的演练活动能够再次唤醒我们对安全的重视,他说灾难交给我们一个教训,这个教训是要更加珍惜我们所拥有的。

通过地震应急演练,使学生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

在未雨绸缪的演习中实践,让我们为孩子的安全一起努力吧!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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