为了上好常态课，加深对新课标的理解，准确把握新课标，践行新课标，临沂市小学数学研讨会于2024年5月8日在沂水县第二实验小学举行，兰陵县第七小学的2名教师有幸参加了此次培训。
此次会议分为三天进行，前两天有12位来自于三区九县的优秀教师进行课例展示，第三天进行报告会，关于核心素养目标导向的课程和教学改革，此次会议，受益颇多，在参加会议的同时不断反思自己曾经的课堂，找到很多改进的地方。
5月8日 二年级下册《推理》
上午孩子们和老师们都在学习着怎样成为一名优秀的推理家。张老师的课堂细腻饱满，从开始的两个事件导入，层层递进，多种方法的应用更是让学生懂得“推理”得重要性；而李老师的课堂却非常的简洁，幽默的导入立刻让学生说出“不是......就是......”这个关键用语；纵观卢老师的课堂确实实现了跨学科的交融，从语文常见的偏旁部首导入，特别的贴近学生现有的生活经验。
5月8日 三年级下册《解决问题》
下午进行了三年级下册第五单元《面积》里的解决问题，确实是个体力活，三位老师带领孩子们在“铺砖”的问题中徜徉了一下午，精疲力尽的大家收获满满。
吕老师充分挖掘学生的兴趣，给孩子们设下难题，让学生明白今天的目的就是把生活问题数学化；郑老师很注重学生新旧知识的联系，搭建桥梁，让学生成功明白“铺满”的重要性；骆老师却是单刀直入，将问题直接摆在学生面前，找对方法解决问题。
5月9日 五年级下册《解决问题》
上午进行的是五年级下册分数的解决问题，喝果汁的问题，甜甜的果汁让孩子们流连忘返。
三位老师都是直接呈现问题，让学生充分理解题，明白这个解决问题要求的是什么，图形的展示更是加深了学生对“纯果汁”和“水”的理解，真是酣畅淋漓啊！赵老师步步清晰，孙老师注重学生的表达，李老师在意学生的细微理解。
5月9日 六年级下册《数的运算总复习》
六年级的复习课真是难上加难啊，针对整个小学阶段的总复习，对老师和学生而言是个不小的挑战，可是在听了三位优秀老师的呈现之后，对本节课有了崭新的认知。
王老师一开始的课堂让我处于懵的状态，可是随着王老师的逐渐深入，让我想明白原来复习课可以这么上，张老师的课堂深入更是让我有了拨开云雾见月明的感觉，数的运算不仅仅是计算，应该是透过现象看本质，而任老师的一节板书课，更是让我恍然大悟，从整数到小数再到分数的运算，是计数单位的一致性，贯穿整个小学的运算学习。
每天的课程结束，于科长都进行了剪短而有力的分析，要求我们在上常态课的时候一定要简练，站在学生的角度考虑问题，明白学生需要的是什么，需要深入简出，问题要由易到难，用问题引领学生思考，让学生听的明白，看得明白。
为了更好地践行于科长的教学理念，让更多的人学习体会，将新课标落到实处，本次外出学习教师进行了汇报课，将课堂还原到本校，全体数学教师积极参与，认真聆听，做好笔记，评课活跃，研讨发表自己的观点和体会。
课后，全体数学老师针对本节课发表自己的意见和学习体会，在交流中学习，在探讨中成长。
从这此活动中，七小全体数学老师深刻的体会到教学之路的漫漫求索，要大胆的放手给学生，以课标教材教参为主，心中有“标”，才能走得更远，踏的更深。兰陵县第七小学全体数学老师将以此次培训为契机，贯彻新的课标理念，真正的将理念落到实处，不断研修，笃力前行！
